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一次爆破中,用了一条1m长的导火线来引爆炸药.导火线的燃烧速度是0.5cm/s,...

一次爆破中,用了一条1m长的导火线来引爆炸药.导火线的燃烧速度是0.5cm/s,点火者点着导火线后以大于4m/s的速度跑开,他能不能在炸药爆炸前跑到距离爆炸地点700m的安全区?试一试,你最多可以想出多少种办法?

 

导火线燃烧完之前人能到达安全区 【解析】 试题分析:方法一:已知导火线的长度和燃烧速度,可以得到导火线燃烧所用时间;已知点火者奔跑的速度和安全距离,可以得到点火者跑到安全区所用时间.将导火线燃烧完需要的时间和点火者跑到安全区所用时间相比较就能得到答案. 方法二、已知导火线的长度和燃烧速度,可以得到导火线燃烧所用时间;此时间也就是点燃者快跑的时间,已知点火者奔跑的时间和速度,可以得到跑出的距离,将此距离与安全距离相比较就能得到答案. 方法三、已知点火者奔跑的速度和安全距离,可以得到点火者到达安全区的时间;已知点火者到达安全区的时间和导火线燃烧的速度,可以得到点火者到达安全区导火线燃烧的长度.点火者到达安全区导火线燃烧的长度与导火线的总长度相比较也能得到答案. 【解析】 方法一:导火线燃烧完所用时间: 由v=可得,t1===200s, 人跑到安全地区需用的时间: t2===175s, 因为 t2<t1, 所以能跑到. 方法二:t1===200s, 人在t1内能通过的路程s2=v2t1=4m/s×200s=800m>700m, 所以能跑到. 方法三:人跑到安全地区所需时间: t2===175s, 经175s导火线燃烧的长度: L=0.5cm/s×175s=87.5cm<1m, 在导火线烧完前人能到安全地区. 答:导火线燃烧完之前人能到达安全区. 【点评】本题属于方法开放性习题,解法有多种,但基本思路一致:确定两个物体运动过程中的不变量,据此相互联系,找出等量关系式进行求解.  
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考点分析:
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探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.

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(1)让小车从斜面的同一高度滑下,目的是      ,这种科学的研究方法是     

(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力      ,小车运动的距离      .由此推断,如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,则小车将做     

(3)此实验正确地揭示了:力是      的原因.

(4)这个实验      (填“能”或“不能”)直接验证牛顿第一定律.

 

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某物理兴趣小组的小明同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,设计了如图甲所示的实验:

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(1)图甲的实验中弹簧测力计沿      方向      拉动木块,其目的是:     

(2)同组的小红同学感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难,经过思考小红提出如果按照图乙所示来改进实验装置,实验效果会显著改善,请从操作和读数两个方面写出这样改进的好处.①操作方面:      ;②读数方面:     

 

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小明同学通过如图所示是实验步骤测量牛奶的密度:

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(1)调节天平横梁时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向      调节平衡螺母,才能使天平平衡.

(2)他按如图所示甲、乙、丙的顺序进行实验.根据图中数据可知:牛奶密度为     

(3)请对小明该实验方案进行评估.     

 

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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验:

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(1)图中的光屏是一个可折转的硬纸板(纸板A和B),此光屏在实验中的作用是:①      ;②     

(2)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何进行操作?

(3)在探究反射角与入射角的关系时,小明同学分别测出了反射角、入射角分别是40°,于是他就得出了反射角等于入射角的结论.请问他这样做是否正确?      ,理由是     

 

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锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上;也有人用在锤头和锤柄的缝隙中钉入木楔的方法,使锤头紧紧套在锤柄上.请用相关的物理知识解释这两种做法.

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