课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生 （选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光 的缘故．
一个同学站在平面镜前3m处，则镜中的像与他相距 m，若他向平面镜靠近1m，此时像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
小明在自制显微镜的过程中，首先通过水滴（相当于凸透镜）观察下方的黑色箭头（如图a），调节黑色箭头与水滴间的距离，使之 （大于/小于）水滴透镜的焦距，此时可观察到倒立、 （放大/缩小）的像，然后再用一个 （凸/凹）透镜作为目镜，缓慢调节透镜与水滴间的距离（如图b），就会看到箭头更为放大的像．
如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系．由图象可以获得的信息：同种物质构成的物体，其质量与体积成 ；两种物质密度的关系：ρA ρB（＞/＜/=）．
如图a所示，小明将衣架挂在绳子中央，小华用铅笔轻轻敲击，小明听到敲击声；然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），小华用相同的力量再次敲击衣架，此时小明听到敲击声响度变 （大/小）．该实验说明声音 （能/不能）在固体中传播；在 （固体/气体）中传播的效果更好．
如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了 cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为 m/s．
