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在一些地方可以看到如图所示的标志牌,关于此标志牌的意思,下列解释正确的是( ) ...

在一些地方可以看到如图所示的标志牌,关于此标志牌的意思,下列解释正确的是(  )

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A.不允许在此地旋转喇叭

B.不允许小孩在此地吹号角

C.不允许在此地鸣喇叭

D.此地的声音响度不允许超过40dB

 

C 【解析】 试题分析:减弱噪声可以从三个方面入手,一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱. 【解析】 此图的含义是禁止鸣笛,即不允许在此地鸣喇叭,这样可以在声源处减弱噪声. 故选C. 【点评】本题考查学生对响度相关因素和防治噪声方法的了解程度.声音现象和生活联系很近,平时要注意知识的积累.  
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考点分析:
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下列事列中不是利用声传递信息的是(  )

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查是否异常

B.医院里用“B超”为病人检查身体

C.利用超声波来清洗钟表等精细机械

D.轮船上装有声呐系统

 

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下列关于声音的说法中错误的是(  )

A.“隔墙有耳”说明固体也能传声

B.“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大,响度越大

C.“震耳欲聋”是指声音的音调高

D.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

 

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大象可以用人类听不到的声音进行交流,其实质是(  )

A.大象没有发出声波,是根据感觉、眼神进行交流

B.大象语言对人类来说是超声波,人听不见,大象却能听见

C.大象语言对人类来说是次声波,人听不见,大象却能听见

D.人的听觉有问题

 

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在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见.这里的“轻声”和“大声”是指声音的(  )

A.音色    B.响度    C.音调    D.频率

 

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正在弹吉他的一位同学不断的用手指去控制琴弦,这样做的主要目的是(  )

A.使吉他发出不同的音调    B.为了获得更好的音色

C.为了获得更大的响度      D.阻止琴弦振动发音

 

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试题属性

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