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在学习压力压强时,对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断,小明同学提出了自己的...

在学习压力压强时,对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断,小明同学提出了自己的想法:“压力就是重力.”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验.他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体;在老师的帮助下,用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力.并适当改变受力面与水平方向的夹角,如图所示.实验数据如表一、二、三所示.

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表一   与水平方向成

序号

重力/

压力/

1

5

5

2

10

10

3

15

15

 

表二   与水平方向成

序号

重力/

压力/

4

5

4.75

5

10

9.5

6

15

14.25

 

 

 

 

 

 

表三  与水平方向成10°

序号

重力/

压力/

7

5

4.5

8

10

9.0

9

15

13.5

 

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,     

②分析比较实验序号      中的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向的夹角越大,物体产生的压力越小.即可知小明同学的想法是      的.(选填“正确”或“错误”)

③又进一步综合分析实验数据可得:

(a)比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,     

(b)比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得:                                   

 

①物体产生的压力与物体的重力成正比; ②1、4、7或2、5、8或3、6、9;错误; ③(a)物体产生的压力大小与物体重力大小的比值相同; (b)当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,受力面和水平方向的夹角越大,物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小. 【解析】 试题分析:①比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中不同物体时,受力面所受压力的数据即可得出; ②根据①的结论与小明同学的想法比较即可判断; ③(a)比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的实验数据中压力与重力的比值即可得出结论; (b)分析比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中实验同一物体,静止在水平方向的夹角不同的受力面上的数据,根据实验数据及现象得出结论. 【解析】 ①比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物体时,受力面所受压力不同;数据中压力与重力的比值是一定的,即受力面所受压力与物体重力成正比; ②小明同学的想法是:受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小,分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向的夹角越大,物体产生的压力越小,由此可知:小明同学的想法是错误的; ③(a)实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据中压力与重力的比值是相同的,则可得出结论是:当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同; (b)分析比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的实验中同一物体,静止在水平方向的夹角不同的受力面上的压力数据不同,由此可得出结论:当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时, 受力面和水平方向的夹角越大,物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小; 故答案为:①物体产生的压力与物体的重力成正比; ②1、4、7或2、5、8或3、6、9;错误; ③(a)物体产生的压力大小与物体重力大小的比值相同; (b)当材料、表面粗糙程度相同的物体,静止在同一受力面上时,受力面和水平方向的夹角越大,物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小. 【点评】本实验考查了实验数据分析,应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题.  
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考点分析:
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在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按图连接电路进行实验.电源电压保持不变,所用滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样.

(1)在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中      端.(选填“A”或“B”)

物理量

序号

电压

(伏)

电流

(安)

电阻

(欧)

1

1.7

0.14

 

2

2.5

 

 

3

 

0.36

 

(2)他实验步骤正确,刚闭合电键时,将电压表、电流表的示数记录在序号1中.接着,他移动滑片到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧),将电压表的示数2.5伏记录在序号2中.当他将滑片移动到A端时,将电流表的示数0.36安记录在序号3中.

请在表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧)

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如图(a)、(b)、(c)为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景(ρ盐水>ρ>ρ煤油),由此可得出的结论是:      .若要利用图(c)、(d)来探究液体内部压强大小与方向的关系,则应使两容器内的液体种类      ,橡皮膜置于液体中的深度      ,橡皮膜所对的方向      (选填“相同”或“不相同”).

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如图所示是本学期物理活动卡中的几个实验装置.其中能够证明大气压强存在的装置是      ;装置(c)可以用来验证      .装置(a)中,手移开后,薄塑料片      下落(选填“会”或“不会”),这是因为塑料片受到      的作用.

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如图甲所示的电路中,电源电压为24伏保持不变,电阻R1的阻值为10欧.滑动变阻器R2是规格为“20Ω 2A”或“50Ω 1A”中的一个.闭合电键S后,电流表A的示数如图乙(a)所示.求:

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①电阻R1两端的电压U1

②此时滑动变阻器R2连入电路的阻值;

③现将一个表盘如图乙(b)所示的电压表并联在R1或R2两端.要求在移动变阻器滑片P的过程中电流表示数的变化量△I最大且电路中各元件都正常工作.则所选滑动变阻器的规格是      ;电压表并联在      两端.求电流表示数的最大变化量△I最大

 

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底面积为5×10﹣32的薄壁圆柱形容器甲放在水平地面上如图(a)所示,容器内盛有0.2米深的水.体积为4×10﹣43均匀实心圆柱体乙放在底面积为1×10﹣22的正方形木块中央置于水平地面上如图(b)所示.求:

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①甲容器中水的质量m

②水对甲容器底部的压强p

③将圆柱体乙浸没在甲容器的水中后(无水溢出),若水对甲容器底部压强的变化量与木块对地面压强的变化量相等,求圆柱体乙的密度ρ

 

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