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关于安全用电,下列说法中正确的是( ) A.使用有金属外壳的家用电器时,应将其外...

关于安全用电,下列说法中正确的是(  )

A.使用有金属外壳的家用电器时,应将其外壳接在零线上

B.发现有人触电,应迅速用手拉触电人的手脱离电源

C.长期使用大功率电器时,为了避免烧保险丝,可以用铜丝代替保险丝

D.用测电笔辨别火、零线时,用笔尖金属体接触火线或零线,手指要接触笔尾金属体

 

D 【解析】 试题分析:(1)大功率或带有金属外壳的用电器,必须使用三孔插座,以防外壳带电,危及人身安全; (2)发现有人触电时,首先切断电源或让触电者尽快脱离开电源,再实行救援措施; (3)保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候,自身熔断切断电流,从而起到保护电路安全运行的作用. (4)使用测电笔辨别火线时,一定要用手触及笔尾的金属部分,否则容易造成误判,认为带电体不带电是十分危险的.使用测电笔时,不能用手触及测电笔前端的金属探头,这样会造成人身触电事故. 【解析】 A、大功率或带有金属外壳的用电器,其金属外壳一定要接地,以防用电器外壳带电,会危及人身安全.故A错误; B、直接用手去拉触电者,会引起救人者的间接触电,十分危险.故B错误; C、当用细铜丝代替保险丝后,细铜丝或铁丝的熔点很高,温度即使升高到一定程度,它也不会自动熔断,起不到保护电路的作用,故C错误; D、使用测电笔辨别火线时,一定要用手触及笔尾的金属部分,否则容易造成误判,认为带电体不带电是十分危险的.故D正确. 故选D 【点评】此题考查的是日常生活中的一些安全用电常识.只要同学们牢记安全用电常识,并正确规范操作,就不会有危险发生.要掌握安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.值得注意的是:本来不带电的物体带了电;本来不导电的物体导电了.  
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考点分析:
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下列关于光现象的说法符合客观事实的是(  )

A.池水看起来比实际更浅一些,是因为光发生折射形成的

B.湖岸边的树在水中的倒影,是因为光沿直线传播形成的

C.近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用

D.远离平面镜时,人在镜中的像逐渐变小

 

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下列有关声现象的说法正确的是(  )

A.只要物体振动人们就能听到声音

B.利用超声波可以测出地球离月球的距离

C.“闻其声,知其人”是根据音色来辨别的

D.学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声

 

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如图所示的电路中,R1=20Ω,R2=10Ω,电压表是示数为4V,求:

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(1)这段电路上的电流?

(2)R2两端的电压?电源电压是多少?

 

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小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器.

(1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?

(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)

(3)请你说出太阳能热水器的优点.(至少说出一条)

 

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在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图甲所示的实验电路.

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(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“×”标出需要改动的导线,并画出改接的导线);

(2)小明改接电路后,闭合开关,电表指针偏转情况如图已所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是      ,理由是     

(3)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U﹣I关系图象,如图丙所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成      关系;

②定值电阻R1      R2(选填“<”、“>”或“=”);

(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,每次替换后闭合开关,应调节      ,使      保持不变,然后再记录电流表的示数.

 

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