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为了缓解某些地方的旱情,有关部门实施了人工降雨,执行任务的飞机在高空投撒干冰(固...

为了缓解某些地方的旱情,有关部门实施了人工降雨,执行任务的飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳)干冰进入云层很快      为气体,并从周围吸收大量的热,使温度急剧下降高空的水蒸气就      成为小冰粒,这些冰粒遇到暖气流熔化为雨滴.

 

升华;凝华. 【解析】 试题分析:(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化; (2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固. (3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华. 【解析】 干冰即固态的二氧化碳,在常温下,干冰很易升华为气态,此过程中吸热,从而起到降温作用;此时高空中的水蒸气会凝华或液化现象;凝华后的小冰粒又熔化为液态;形成雨; 故答案为:升华;凝华. 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.  
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歼15战机从航空母舰的甲板起飞,以      为参照物,飞行员是静止;以      为参照物,飞行员是运动的.

 

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请在下列物理量后填上正确的单位;小汽车在高速公路上限速120      ;你平时走路的步幅约50     

 

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小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验

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(1)为了测出凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧移动直到光屏上得到一个最小最亮的光斑,这说明凸透镜对光线有      作用(选填“会聚”或“发散”),测出光斑到凸透镜中心的距离为10 cm,则该透镜的焦距为      cm.

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:     

(3)重新调整后,把蜡烛放在距凸透镜25 cm处,在凸透镜的另一侧移动光屏,能在光屏上得到一个倒立、      的实像(选填“放大”“缩小”或“等大”),生活中      (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的.

(4)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验,则光屏需向      (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,才能在光屏上再次成清晰的像.

 

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如图所示,在观察凸透镜成像的实验中:若保持凸透镜的位置不变,将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处,并分别调整光屏的位置,则:

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(1)把蜡烛放在      点,屏上出现的像最小;

(2)把蜡烛放在      点,屏上出现的像最大;

(3)把蜡烛放在      点,屏上不会出现像.

 

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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验:

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(1)如图所示,如果入射角为40°,则根据光的反射定律,反射角的大小是      °;

(2)图中的光屏是一个可折转的硬纸板,此光屏在实验中的作用是:①显示光的传播路径;②     

(3)如图,让一束光贴着光屏左侧的A纸板沿EO方向射到O点,在右侧B纸板上能看到反射光线OF.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了      (选填“镜面”或“漫”)反射.若将B纸板向后折转一定的角度,则在B纸板上      (选填“能”或“不能”)看到反射光,此现象说明反射光线和入射光线      (选填“在”或“不在”)同一平面内.

(4)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见右表格).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因是应该     

(5)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:     

实验次数

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

 

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