满分5 > 初中物理试题 >

小华在探究水的沸腾特点实验中: (1)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡 ....

小华在探究水的沸腾特点实验中:

满分5 manfen5.com

(1)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡     

(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是      (选填“A”、“B”或“C”),示数是      ℃.

(3)实验中,是通过      方式增加水的内能.要缩短加热时间,请写出一种可行的办法:     

 

(1)碰到了烧杯底;(2)B;95;(3)热传递;提高水的初温(或适当减少水量) 【解析】 试题分析:(1)使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要与液体充分接触,不能接触容器底或容器壁; (2)温度计读数时,视线应与液柱的上表面相平,先确定是零上还是零下,认清分度值,再读数; (3)改变物体内能的方法:做功和热传递,做功发生了能量的转化,热传递发生的是能量的转移; (4)要使水尽快沸腾,就要让水在较短的时间内吸收较多的热量;避免水向外传递热量;根据生活常识也可从水的质量上去考虑解决. 【解析】 (1)由图知,温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部,会导致测量结果偏高; (2)A俯视,错误,C仰视错误,B视线与液柱的上表面相平,正确; 温度计的分度值是1℃,此时是零上,液柱上表面对准了90℃上面第5个小格处,读作95℃; (3)实验中,由于酒精灯火焰的温度较高,所以热由酒精灯火焰传递给石棉网、烧杯底,然后传递给水,是通过热传递方式增加水的内能的; 要缩短加热时间,可适当提高水的初温或适当减少水量. 故答案为:(1)碰到了烧杯底;(2)B;95;(3)热传递;提高水的初温(或适当减少水量). 【点评】本题是探究水的沸腾实验,考查了温度计的使用及其读数,同时考查了改变物体内能的方法及缩短加热时间的方法,难度不大.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道,测量小球运动的平均速度.

满分5 manfen5.com

(1)根据实验的原理    ,需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间.

(2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记,因一次实验的测量误差较大,需多次测量.为保证小球每次通过A点的速度相同,必须用同一小球从左边斜面的      高度由静止释放.要使小球能够通过E点,释放小球的高度应      水平段BD的高度.

(3)从A点开始计时,用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间.整理实验数据并记录在下表中.

路段

距离s/cm

运动时间t/s

平均速度v/(m.s﹣1

AB

50.00

0.45

1.11

BC

50.00

0.60

0.83

CD

50.00

0.75

0.07

DE

100.00

0.93

0.08

分析表中数据可知,vBC      vCD,这是因为小车在运动过程中受      作用;小球从A点运动到E点的过程中,在      点的速度最小.小球在BD段运动的平均速度为      m/s(计算结果保留两位小数).

 

查看答案

甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是            ;经过5s,跑在最前面的小车是     

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

固体可分为晶体和非晶体两类.在a蜂蜡、b海波、c冰、d松香、e食盐、f萘、g玻璃、h沥青这些物质中,属于晶体的有(填字母)      ,它们熔化时温度      且继续吸热.

 

查看答案

声音是由物体的      产生的;医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音      (填“具有能量”或“传递信息”)的道理.

 

查看答案

如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点共运动了      cm的路程,小球从B点到F点的平均速度为      m/s.

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.