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一同学用分度值1厘米的刻尺测量同一物体的长度,三次测量结果分别是12.1cm、1...

一同学用分度值1厘米的刻尺测量同一物体的长度,三次测量结果分别是12.1cm、12.3cm、12.4cm,则该物体的长度是(  )

A.12.27cm    B.12.3cm    C.12.2cm    D.12.0cm

 

B 【解析】 试题分析:测量结果应准确到刻度尺的最小分度值,然后再估读一位; 求出多次测量的平均值,作为物体的长度. 【解析】 物体的长度是≈12.3cm; 故选B. 【点评】本题难度不大,是一道基础题.  
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考点分析:
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下面四个单位中,哪个不是用来表示长度的单位(  )

A.纳米    B.微米    C.光年    D.赫兹

 

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王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到:石头在水中可能不受浮力作用.并设计和进行了实验.上述过程中.“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的(  )

A.提出问题              B.猜想与假设

C.进行实验与收集证据    D.分析与论证

 

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从这个学期起,八年级开设了物理课,小刚同学很喜欢.关于他的下列说法和做法中不正确的是(  )

A.从探究身边的物理问题着手

B.多学习前人积累的科学知识

C.记住书本上的知识,因为书本上的知识肯定是正确的

D.留心观察,认真思考

 

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天黑了,小明打开客厅的灯,会在窗玻璃上看到另一个“自己”,这是由于光的      形成的;同时,小丽玩起了手影游戏(如图所示),墙壁上的“大雁”是由于光的        形成的.

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如图所示是一种液面升降监测装置原理图.电光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面,入射光线与反射光线的夹角为      ;光经液面反射后射到页面上方水平标尺上的S′点,当液面下降时,光点S′将      (选填“向左”、“向右”或“不会”).

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试题属性

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