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国庆期间,买买提和爸爸开车从乌鲁木齐到克拉玛依,车上速度仪表盘如图1所示,途中看...

国庆期间,买买提和爸爸开车从乌鲁木齐到克拉玛依,车上速度仪表盘如图1所示,途中看到如图2所示的标志牌.

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(1)由图1可知,此时车速为多少?

(2)图2标示牌的含义?

(3)如果按照目前的速度行驶,父子二人到克拉玛依至少还需要多少小时?

 

(1)汽车的速度为90km/h; (2)图2标示牌的含义是: 90km表示:从该标示牌到克拉玛依的路程是90km; 100表示:汽车在此段路程中的行驶速度不能超过100km/h; (3)如果按照目前的速度行驶,父子二人到克拉玛依至少还需要1小时 【解析】 试题分析:(1)速度表的单位是km/h,根据速度表指针位置可读出速度表的示数; (2)标志牌上的信息是:限速数值与距克拉玛依的路程; (3)知道汽车的速度和路程,根据速度公式的变形公式t=到克拉玛依还需要的时间. 【解析】 由速度仪表盘上指针的位置可知,此时车速是90km/h. (2)图2标示牌的含义是: 90km表示:从该标示牌到克拉玛依的路程是90km; 100表示:汽车在此段路程中的行驶速度不能超过100km/h. (3)目前的速度行驶v=90km/h,从该标示牌到到克拉玛依的路程s=90km, 由v=得,到克拉玛依需要的时间: t===1h. 答:(1)汽车的速度为90km/h; (2)图2标示牌的含义是: 90km表示:从该标示牌到克拉玛依的路程是90km; 100表示:汽车在此段路程中的行驶速度不能超过100km/h; (3)如果按照目前的速度行驶,父子二人到克拉玛依至少还需要1小时. 【点评】本题考查了学生对交通标志牌含义、速度表的读数及速度公式变形公式的掌握和应用,知道常见交通标志牌的含义是正确解题的前提. 日常生活中有各种各样的标志牌,需要平时多积累知识,读懂各种标志牌,扩大视野.  
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考点分析:
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小明利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验:

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(1)将入射光线AO向法线靠近时,看到反射光线OB      (填:“靠近”或“远离”)法线.

(2)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点,若将纸板F向前或向后折,此时在纸板F上看不到反射光,这样做的目的是探究     

(3)将纸板EF置于同一平面后,若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,反射光将沿图中的OA方向射出,说明反射现象中,     

 

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在“测平均速度实验”中,斜面应保持很小的坡度,这是为了便于测量      ,如图所示,若秒表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=      m/s,实验中小车通过上半路程的平均速度      (填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半路程的平均速度.

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如图所示,甲、乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景.

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(1)玻璃板竖立在水平桌面上,点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前,玻璃板后出现A的像.在实验的过程中,小月用玻璃板代替平面镜的目的是     

(2)小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直至与A的像重合,如乙图所示,由此可得出像和物大小      (选填“相等”或“不相等”);若将A远离玻璃板,应将B向      (选填“远离”或“靠近”)玻璃板的方向移动,才能使B重新和A的像重合.

(3)将B取走,在B处竖放的白纸上不能承接到A的像,说明平面镜成      (选填“虚像”或“实像”).

(4)实验的过程中,为了能够更加清晰的观察到像,我们最好在      的环境中进行实验.(选填“较亮”或“较暗”)

 

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请你在图中画出点光源S在平面镜中所成的像和S发出的经镜面反射且过P点的光线.

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一条光线从空气斜射入水中,该光线与水面夹角为30°,画出这条光线的反射光线和折射光线,并标出反射角的度数.

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