小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上．
（1）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 ．
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 20° | 70° |
第二次 | 30° | 60° |
第三次 | 50° | 40° |
下表是空调动车组D517次列车从北京到北戴河的时刻表．
车次 | 序号 | 车站 | 时刻 | 到达时间 | 开车时间 | 公里数 |
D517 | 1 | 北京 | 当日 | ﹣﹣﹣﹣ | 06：25 | 0 |
D517 | 2 | 北戴河 | 当日 | 08：55 | ﹣﹣﹣﹣ | 277 |
由表可知，北京到北戴河的里程为 km，D517次列车运行的平均速度是 km/h．
国庆期间，买买提和爸爸开车从乌鲁木齐到克拉玛依，车上速度仪表盘如图1所示，途中看到如图2所示的标志牌．
（1）由图1可知，此时车速为多少？
（2）图2标示牌的含义？
（3）如果按照目前的速度行驶，父子二人到克拉玛依至少还需要多少小时？
小明利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：
（1）将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB （填：“靠近”或“远离”）法线．
（2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，若将纸板F向前或向后折，此时在纸板F上看不到反射光，这样做的目的是探究 ．
（3）将纸板EF置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明反射现象中， ．
在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量 ，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v= m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度 （填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半路程的平均速度．
如图所示，甲、乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景．
（1）玻璃板竖立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像．在实验的过程中，小月用玻璃板代替平面镜的目的是 ．
（2）小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与A的像重合，如乙图所示，由此可得出像和物大小 （选填“相等”或“不相等”）；若将A远离玻璃板，应将B向 （选填“远离”或“靠近”）玻璃板的方向移动，才能使B重新和A的像重合．
（3）将B取走，在B处竖放的白纸上不能承接到A的像，说明平面镜成 （选填“虚像”或“实像”）．
（4）实验的过程中，为了能够更加清晰的观察到像，我们最好在 的环境中进行实验．（选填“较亮”或“较暗”）
