在“比较不同物质吸热能力”的实验中.

(1)实验室准备了两个规格相同的加热器,两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油,为了完成实验,还需要 .
(2)将水、食用油分别放入两个相同的烧杯内,用相同的加热器同时加热,记录相关数据,并绘制出如图所示的图象.
(3)实验中,用 间接反映液体吸收热量的多少,依据你学过的知识,可以推断 (选填“甲”或“乙”)是食用油的温度随着加热时间的变化图象.
(4)已知水的比热是4.2×103J(kg•℃).依据图象请你估算出食用油的比热是 J/(kg•℃).
(1)请在图甲中画出木棒所受重力G的示意图和力F的力臂(用字母L标明).
(2)我市BRT公交车的后门左右栏杆上均装有一个红色按钮(如图乙所示),每个按钮相当于一个开关,当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示亮,提醒司机有人下车,请将丙图所示的电路正确连接.

用天然气灶浇水,水壶内装有20℃,1.5kg的水,将水加热至沸腾,水吸收的热量为 J,若天然气灶烧水的效率是30%,则烧开这壶水需要燃烧 m3的天然气.已知气压为1个标准大气压,水的比热容是4.2×103 J(kg•℃);天然气的热值为8×107J/m3.
如图所示,工人通过滑轮组用20s的时间将重600N的箱子匀速竖直提高了6m.已知滑轮组的机械效率为75%,在此过程中,绳端移动的速度是 m/s,人做功的功率为 W.

如图所示,在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1与L2串联,a应为 表,b处为 表,c处为 表.

如图所示,电源电压为4V,当开关闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为4V,由此可以判断电路故障是 ,灯泡 (选填“L1”或“L2”)发光.

