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小明同学对物理课本进行了测量,记录如下:长为25.91cm,宽为18.35cm那...

小明同学对物理课本进行了测量,记录如下:长为25.91cm,宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为(  )

A.1mm    B.1cm    C.1dm    D.1m

 

A 【解析】 试题分析:用刻度尺测长度,要求估读到分度值的下一位,在记录的数据上分析,最后一位是估读的,倒数第二位是刻度尺的分度值. 【解析】 由记录结果可知,倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值,即1mm. 故选A. 【点评】本题考查了根据记录数据确定刻度尺的分度值,熟练掌握基础知识即可正确解题.  
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考点分析:
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一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定载货量为4t.问:

(1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车载货量为多少?(已知泥沙的密度为2.4×103kg/m3

(2)为了行车安全,汽车不能超载.如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?

 

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需要测一形状不规则木块的密度,先用天平称出木块的质量是15g,取一只量筒,并装有50ml水,将一铁块放进量筒的水中,水面升高到80ml刻线处,取出铁块跟木块拴在一起,再放进量筒中,水面上升到105ml刻度线处.则此木块的密度是多大?

 

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科学家发现从空气中取得的氮的密度1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体﹣﹣氩.这一实验说明密度是物质的一种      ,应用密度可以      物质.

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【设计实验与进行实验】

(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1

(2)向烧杯中倒入适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为     

(3)再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中,测出水的体积V;

(4)计算出水的密度ρ.

【评估】

请找出实验中的两个不足之处:(1)      ;(2)     

【提出问题】

改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm3.水常见的形态有固态、液态、气态.她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?

【设计实验与进行实验】

将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:

实验序号

冰的质量m/g

冰的体积V/cm3

冰的密度ρ/(g•cm﹣3

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【分析与结论】分析数据得到的结论是:     

 

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下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:

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(1)安装实验器材时,小滨应按照      (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;

(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:     

(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是      ,你这样判断的理论依据是     

时间/min

8

9

10

11

12

13

14

温度/℃

96

97

98

98

95

98

98

(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为      ℃,可能的原因是当地的大气压      (选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;

(5)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:      (合理即可).

 

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某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度.他调节天平时出现了图甲所示情形,他应将平衡螺母向      (选填“左”或“右”)移动使天平平衡.图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数,则该岩石的密度为      kg/m3

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