Question

小明与小华同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，他们意识到这是课堂上学的小孔成像，他们决定对此进行探究．他们在两块硬纸板上各打一孔，设计成图1、图2两套装置．把纸板甲放在适当位置正对太阳光，把纸板乙盖在上面移动逐步遮盖小孔，观察地上光斑．

则：图1的装置可以探究猜想      ．图2的装置可以探究猜想      ．（填序号）

猜想A：光斑的形状与孔的大小有关

猜想B：光斑的形状与孔的形状有关

猜想C：光斑的形状与物的形状有关．

Answer

A； B

【解析】

试题分析：（1）解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．本题主要应用探究猜想．同时要知道光斑是小孔成像现象，是由光的直线传播形成的．

（3）根据控制变量法可知：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．

【解析】
图1：从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况．可以探究光斑的形状与孔的大小是否有关．

图2：从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的形状，同时观察光斑形状的变化情况．可以探究光斑的形状与孔的形状是否有关．

故答案为：A； B．

【点评】此题考查学生对物理学方法的理解和掌握，重点是考查控制变量法的应用，应认真审题、根据题意获取所需信息是正确解题的关键．