Question

小明在“探究水的沸腾”实验中

（1）小明用如图1所示装置，他们测出的水温将偏      （选填“高”或“低”）

（2）实验中观察到图甲和图乙所示两种情况，你认为图      是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）．

（3）从实验数据可以看出，此时水的沸点是      ℃．此时的气压      （“高于”、“低于”、“等于”）1标准气压．水沸腾时需要      热，水沸腾时的温度特点是      ．

时间/min	0	1	2	3	4
温度/℃	90	92	94	96	98
时间/min	5	6	7	8	…
温度/℃	99	99	99	99	…

（4）小明发现水在沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷      后形成的小水珠．（填物态变化名称）

（5）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min．为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议：      ．

Answer

（1）高；（2）甲；（3）99；低于；吸；温度保持不变；（4）液化；（5）使用初温更高的水进行实验（或适当减少水量等）．

【解析】

试题分析：（1）掌握水在沸腾前和沸腾时的区别：沸腾时产生大量的气泡，气泡在上升过程中，体积逐渐变大；沸腾前，气泡在上升过程中，体积逐渐变小；

（2）要解决此题需要掌握水的沸点的概念，知道水沸腾过程中的特点，吸热但温度保持不变．沸点的高低和气压有关，气压升高，沸点升高，气压降低，沸点降低．

（3）壶口冒出的大量“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；

（4）实验中需要多次实验，但是不同性质的实验多次的含义不同．

（5）缩短加热时间的方法很多，可从提高水温和减少水的质量角度考虑．

【解析】
（1）由图知，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，所以其示数会偏高；

（2）图甲气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象；

图乙气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；

（3）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以水的沸点是99℃．

沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低．一个标准大气压下，水的沸点是100℃，此时沸点99℃低于100℃，所以气压低于一个标准大气压．

水沸腾时的温度特点是继续吸热，温度不变；

（4）杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴；

（4）在此实验中，属于两个量之间关系的定量探究，所以多次实验的目的是为了“得到两物理量的关系更接近实际”．

（5）记录时间到沸腾时间太长，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力太小等．

故答案为：（1）高；（2）甲；（3）99；低于；吸；温度保持不变；（4）液化；（5）使用初温更高的水进行实验（或适当减少水量等）．

【点评】本题考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，只要知识够扎实，还是很容易做对的．