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如图所示的电路中,电阻R1的阻值是60Ω,电阻R2的阻值是40Ω,如果通过R1的...

如图所示的电路中,电阻R1的阻值是60Ω,电阻R2的阻值是40Ω,如果通过R1的电流是0.2A.求:

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(1)电源电压;

(2)通过电阻R2的电流;

(3)电路的总电流;

(4)电路的总电阻.

 

(1)电源电压U为12V; (2)通过电阻R2的电流为0.3A; (3)电路的总电流为0.5A; (4)电路的总电阻为24Ω. 【解析】 试题分析:(1)由电路图可知,R1与R2并联,知道R1的阻值和通过的电流,根据欧姆定律求出R1两端的电压; (2)根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过电阻R2的电流; (3)根据并联电路的电流特点求出电路中的总电流; (4)根据欧姆定律求出电路中的总电阻. 【解析】 (1)由电路图可知,R1与R2并联, 由I=得: 电源电压U=U1=I1R1=0.2A×60Ω=12V; (2)∵并联电路中各支路两端的电压相等,即:U2=U1=12V; ∴通过电阻R2的电流: I2===0.3A; (3)∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和, ∴电路中的总电流: I=I1+I2=0.2A+0.3A=0.5A; (4)由I=得:电路的总电阻: R===24Ω. 答:(1)电源电压U为12V; (2)通过电阻R2的电流为0.3A; (3)电路的总电流为0.5A; (4)电路的总电阻为24Ω. 【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,求总电阻时可以根据总电压除以总电流求得,也可以根据电阻的并联求得.  
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考点分析:
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在探究“电流与电阻的关系”实验中.

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(1)请按照电路图1将图4电路连接好.

(2)连接电路时,开关应当     

(3)将电路连接正确后,闭合开关移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为1.5V,电流表示数如图2所示,为      A,则R的阻值为      Ω.

(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将      (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向      (选填“左“或“右”)端移动,使电阻两端电压为      V.

(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是     

(6)将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最左端时,电压表的示数如图3所示.出现上述情况的原因可能是     

A.滑动变阻器最大阻值太大

B.滑动变阻器最大阻值太小

C.滑动变阻器断路

D.定阻电阻短路.

 

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在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时,如图是某实验小组进行探究的实验装置.演示板上固定了四条合金电阻线,a、b、c的长度均是lm,d的长度是0.5m;a、b、d的横截面积相同,c的横截面积比a、b的小;a、c是镍铬合金线,b、d是锰铜合金线.

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(1)依次把M、N跟b和d的两端连接,闭合开关,记下      示数,分析比较b、d两根合金线电阻的大小,可探究电阻跟      的关系,其结论是:     

(2)类似步骤(1),依次把M、N跟      的两端连接,可探究电阻跟材料的关系.

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,称为控制变量法.试根据你学过的物理知识

再列出一个用这种方法研究的例子:     

 

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

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(1)闭合开关,发现L1不发光,L2比较亮,电压表示数为零,则小灯泡L1的故障是     

(2)排除故障后,小明正确测出了L1两端的电压,在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,打算采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.此操作可能会导致电压表出现的现象是     

(3)最后,小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示数如图乙所示,读出UAC=      V,并得出了实验的最终结论.

(4)此实验依然存在着一定的缺陷,你的改进方法是:     

 

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近年来,我市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光.提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求的电路图.(已画出指示灯和电源,如图所示)

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请你根据图甲电路图,在图乙中连接好实物电路.

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