小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 甲乙测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 ;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ;
③表中数据反应出滑轮组的机械效率与 .
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,乙图的机械效率与甲图比将 (选填“增大”或“减小”或“不变”).
现代社会,“变废为宝”已成为节约能源的重要途径,例如将垃圾“焚烧”可以发电,这样既处理了垃圾,又起到了节能减排的效果.经研究表明每焚烧1t垃圾可放出热量8.4×108J.请同学们计算一下1t垃圾焚烧产生的这些能量
(1)相当于完全燃烧多少kg的汽油放出的热量?(汽油的热值q=3×107J/kg)
(2)可使效率为30%的汽车匀速前进多少km?(汽车匀速前进受到的摩擦力f=1680N)
(3)如果这些能量全部被水吸收,可将多少kg20℃的水在一个标准大气压下烧开?[c水=4.2×103 J/(kg•℃)].
用如图所示的滑轮组提升重900N的物体,动滑轮重300N,使物体匀速上升3m,绳重和摩擦不计.求:
(1)绳子的自由端的拉力是多大?
(2)总功是多大?
(3)滑轮组机械效率是多大.
按照下列要求作图:
(1)图中ABO可看成杠杆O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图.
(2)如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线.
(3)在如图所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L发光.
为实现接在同一电路中的两灯既可串联又可并联,小明和小芳分别设计了如图甲、乙所示的电路.甲图中,只闭合开关 时,两灯串联,同时闭合 不被允许;乙图中,当开关S1打到 且S2闭合时,两灯可并联.对比甲、乙两图的结构与功能可知,小芳设计的优点是 .
如图所示,小明利用两个倾角不同的斜面进行实验.若斜面粗糙程度相同,则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时,拉力所做的额外功W甲 W乙,若甲乙斜面光滑,则拉力F甲 F乙.将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放,则木块到达斜面底端的速度υ甲 υ乙.