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阅读材料,回答下列问题. 随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进...

阅读材料,回答下列问题.

随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是在房间地板下铺设散热管道,通过管道内的热水散热提高室温,如图甲所示.水地暖系统主要由壁挂炉、主管路、分集水器、地暖管路等组成.

中国能效标识

CHINA  ENERGY  LABEL

规格型号:L2P26(ZWA 24﹣2A 23)

能耗等级    2级

额定热负荷(kW)    26

额定热负荷热水效率    90%

依据国家标准:GB 20665﹣2006

壁挂炉(热水器)以燃气为能源,提供温暖舒适的居家供暖及生活用水的家用设备,如图乙所示为小明家的壁挂炉,如图丙所示为该壁挂炉的铭牌.其中,额定热负荷26kW指的是热水器供热水时,每秒钟水吸收的最大热量为26kJ(1kJ=103J),额定热负荷热水效率是指在额定热负荷下,水吸收的热量与燃气完全燃烧放出热量的比值.

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(1)若该地暖系统的总水量为2×103 kg,将全部的水从5℃加热至45℃,水至少需要吸收多少热量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]

(2)小明家使用的是天然气,已知天然气的热值为3.2×107J/m3,他家冬天开启水地暖时,在额定热负荷下工作,每天供暖8小时,则水吸收的热量是多少焦耳?每天需要消耗多少立方米的天然气?若天然气价格2.5元/m3,每天需要燃气费为多少元?

(3)小明发现他家的水地暖使用成本比较高,请对此提出一种合理且有效建议.

 

(1)水至少需要吸收3.36×108J热量; (2)在额定热负荷下工作,每天供暖8小时,水吸收的热量是7.488×108J; 每天需要消耗2.6m3的天然气;每天需要燃气费为6.5元; (3)取暖时设定较低的温度、减少每天供暖的时间(合理即可). 【解析】 试题分析:(1)知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的热量; (2)由题知额定热负荷,据此求出水吸收的热量;根据热水效率求出天然气需要放出的热量; 利用V=求出需要消耗的天然气,最后根据天然气价格求出需要燃气费; (3)从地面装饰层材料、散热管材料、装饰层厚度、供水温度、管间距离等方面回答. 【解析】 (1)水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0) =4.2×103J/(kg•℃)×2×103kg×(45℃﹣5℃) =3.36×108J; (2)由题知额定热负荷为26kW,则水吸收的热量Q吸′=26×103W×8×3600s=7.488×108J; 则天然气需要放出的热量Q放′===8.32×108J; 消耗的天然气V===2.6m3, 燃气费为;2.5元/m3×2.6m3=6.5元; (3)“水地暖”散热量除与室内温度、散热时间、面积有关,所以取暖时设定较低的温度、减少每天供暖的时间. 答:(1)水至少需要吸收3.36×108J热量; (2)在额定热负荷下工作,每天供暖8小时,水吸收的热量是7.488×108J; 每天需要消耗2.6m3的天然气;每天需要燃气费为6.5元; (3)取暖时设定较低的温度、减少每天供暖的时间(合理即可). 【点评】本题以“水地暖”为物理情景,考查了热量的计算,同时考查了根据题目提供信息分析解决问题的能力,有难度!  
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考点分析:
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如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为100N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m.图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图.请回答下列问题:

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(1)计算物体上升的速度.

(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是      ,并计算出该物理量的大小.

(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率.

 

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在生产中,人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体.王刚在实践活动中是这样做的:他先单独使用一个动滑轮来提升重物,如图甲所示,然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物,如图乙所示.

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(1)在不计机械重、绳重、部件间摩擦时,F1=      N,F2=      N.比较F1、F2可以看出,使用乙图组合机械的好处是     

(2)请你帮他设计另一种能省力的组合机械,请把设计方案图画在下面的方框内.

(3)王刚在实验中突然提出这样一个问题,使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比,它的机械效率是否发生改变呢?

(a)为了比较甲、乙两机械效率的大小,需要测量的物理量有:物体的重力G,F1和F2的大小,      以及拉力F1移动的距离S1和拉力F2移动的距离S2

(b)机械效率η=     ,η=     .(用测量的物理量来表示)

 

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小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:

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(1)你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用      组器材(选填“甲”、“乙”).

(2)观察甲、乙两图,除了图中相同的器材,还要用到相同的器材是     

(3)秒表是用在      组实验中(选填“甲”、“乙”).甲组实验是通过      来反映物质吸收热量的多少,乙组是通过      来反映燃料放出热量的多少.

(4)购买一盒薯片,设计实验估测薯片的热值,应选用上述      组(选填“甲”、“乙”)来进行测量,然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是      (选填“偏大”“偏小”),原因是                        

 

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让铁球从斜面的某一高度处由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离,如图甲所示.请回答下列问题:(h1>h2;m1>m2

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(1)该实验是通过观察      的大小,来说明铁球对木块做功的多少.选择步骤1和步骤2的实验目的是研究铁球的动能大小与      的关系.

(2)为了探究“物体动能大小与质量的关系”应选择步骤3与步骤      (选填“1”、“2”)进行对比,如果水平面绝对光滑,则      (选填“能”、“不能”)比较出铁球动能的大小.

(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.该实验方案      (选填“能”、“不能”)探究“物体动能大小与质量的关系”.

 

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

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(1)如图a所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向      旋(选填“左“或“右”).

(2)如图b所示,在A位置上挂两个相同钩码,应该在B位置挂上      个同样的钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.

(3)如图c所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(4)某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,另一同学认为他的做法不合理,理由是     

 

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试题属性

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