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为了探究物质吸热升温的特性,小明做了如图所示的实验, (1)小明在两个相同的易拉...

为了探究物质吸热升温的特性,小明做了如图所示的实验,

(1)小明在两个相同的易拉罐中分别装入质量相等、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验中还需要的实验器材是     

(2)在实验中,应不停地用搅棒搅拌水和沙子,其目的是:     

 

质量/g

温度升高10℃所需要的时间/s

温度升高20℃所需要的时间/s

温度升高30℃所需要的时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

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(3)实验数据记录如上表,在此实验中,是用加热时间的长短来表示水和沙子     

(4)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量      (大于/小于)沙子吸收的热量.

(5)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则      (沙子/水)升高的温度会更高些.

 

(1)温度计; (2)使沙子和水受热均匀; (3)吸收热量的多少; (4)大于; (5)沙子. 【解析】 试题分析:(1)探究水和沙子的吸热本领,实际上比较的是物质的比热,根据Q=cm△t,质量m一定,吸收热量Q一定(加热时间一定),物体升高的温度△t越大,吸收热量的本领c越小; (2)为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀; (3)由于物质的比热容无法直接测量,所以在比较不同物质的吸热能力大小时通常采用转化法,即通过比较加热时间的长短或物体温度的变化量大小来间接判断物质比热容的大小. (4)根据Q=cm△t可知,质量相同的水和干沙子,比热容小的温度升高的快;质量相同的水和干沙子,升高相同的温度,比热容大的吸收的热量多. (5)根据Q吸=cm△t变形公式△t=进行分析沙子温度高的原因. 【解析】 (1)两个易拉罐中分别装入质量m相等的水和沙子,加热相同的时间,吸收的热量Q相同,通过比较水和沙子升高的温度△t不同,来比较水和沙子吸热升温的属性c,所以使用温度计来计量温度的变化量; (2)实验中需用玻璃棒不断搅拌,其目的是:使沙子和水受热均匀; (3)吸收的热量无法直接观察,在加热条件相同时,加热时间越长,吸收的热量越多; (4)质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量大于沙子吸收的热量. (5)由Q吸=cm△t得,△t=,水和沙子的质量相同,吸收相同的热量,由于沙子的比热容小于水的比热容,所以温度变化较大. 故答案为: (1)温度计; (2)使沙子和水受热均匀; (3)吸收热量的多少; (4)大于; (5)沙子. 【点评】本题考查的是比较物质吸热能力的方法,考查了学生对试验的操作能力,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活,以及物理实验中常常采用控制变量法.  
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D.木块的动能

(3)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与      的关系.

(4)比较图A、B可得结论:     

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