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在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的...

在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

编号

琴弦的材料

琴弦的长度/cm

琴弦的横截面积/mm2

20

0.3

 

 

40

0.5

尼龙丝

30

0.5

尼龙丝

40

0.5

(1)为了验证猜想一,应选用编号为              的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为              的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为     

 

(1)③⑤;(2)④⑤;(3)20、0.5. 【解析】 试题分析:琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,物理学中对于多因素的问题,常常采用控制变量的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法. 【解析】 (1)探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时,应该控制琴弦的长度和横截面积相同,改变材料,即选择③⑤; (2)探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时,应该控制琴弦的材料和横截面积相同,改变长度,即选择④⑤; (3)探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时,应该控制琴弦的材料和长度相同,改变横截面积,即缺少的数据中长度应该是20cm,横截面积应该是0.5mm2; 故答案为:(1)③⑤;(2)④⑤;(3)20、0.5. 【点评】此题由探究影响音调与各因素的关系,考查对控制变量法的理解与应用,是中考的热点考题.  
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考点分析:
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小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:

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(1)为便于观察,该实验最好在      (选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到      ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.

(2)小丽选择两段完全相同的蜡烛的目的是      ,此时应用了      (选填“控制变量法”、“转换法”或“替代法”);

(3)在确定蜡烛的位置时,眼睛应在      (填“A”或“B”)侧观察;

(4)点燃A蜡烛,小心的移动B蜡烛,小丽同学无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合,原因可能是     

(5)试验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较      (填“亮”或“暗”).远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板      (只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).

A.一次反射、一次折射形成的

B.两次反射、一次折射形成的

C.一次反射、两次折射形成的

D.两次反射、两次折射形成的

(6)如果在像B的位置放一个光屏,在光屏上      (填“能”或“不能”)承接到像说明平面镜成的像是      (填“实”或“虚”)像;

(7)把点燃的蜡烛A固定在某个位置,分别测出物距和像距,分析数据,得到结论:“像与物距相等”.你认为这样得出的结论是否可靠?      ;为什么?     

 

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小华同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示.他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L.那么,凸透镜的实际焦距(  )

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A.可能小于L、也可能大于L

B.一定大于L

C.可能等于L

D.一定小于L

 

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平静的池面上眏出了空中飞翔的小鸟,小明说:“快来看,鸟和鱼在水中比赛呢!”他看到的“鸟”和“鱼”实际上是(  )

A.“鸟”是实像,“鱼”是虚像

B.“鸟”是虚像,“鱼”是实像

C.“鸟”和“鱼”都是实像

D.“鸟”和“鱼”都是虚像

 

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入射光线与平面镜夹角增大10°,则反射光线与入射光线之间的夹角(  )

A.增大20°    B.减小20°    C.增大10°    D.减小10°

 

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下列光的现象解释正确的是(  )

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A.图甲中,漫反射的光线杂乱无章,因此不遵循光的反射定律

B.图乙中,木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光的直线传播的性质

C.图丙中,荷花在水中的倒影是光的折射形成的

D.图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

 

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