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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话...

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是:     

(2)小明,小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要物质作媒介;

②声音要传播出去,不需要物质作媒介

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:

如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越      (选填“大”或“小”)

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由此现象可以推理:猜想      是正确的.

(3)探究问题的过程通常有下列步骤:

A.提出猜想假设;

B.分析归纳;

C.得出结论;

D.实验研究;

E.发现并提出问题

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是      (填字母序号)

 

(1)声音是由物体振动产生的; (2)小;①; (3)EADBC. 【解析】 试题分析:(1)由声音产生的条件解答; (2)声音的传播需要靠介质,真空不能传声; (3)科学探究的主要环节有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作. 【解析】 (1)讲话是声带的振动,音叉发声使水振动,都能证明声音是由于物体振动产生的. (2)瓶内空气越来越少,声音就越来越小,是声音传播的物质(空气)逐渐减少造成的,因此猜想①是正确的. (3)小明,小华提出这样一个问题﹣﹣E、发现并提出问题;提出了两种猜想﹣﹣A、提出猜想假设;他们进行了如下的实验﹣﹣D、实验研究;发现手机铃声﹣﹣B、分析归纳;可以推理﹣﹣C、得出结论. 故答案为: (1)声音是由物体振动产生的; (2)小;①; (3)EADBC. 【点评】此题是一道验证声音的产生、传播的科学探究题,体现了科学探究的基本过程.注意转换法在物理实验中的科学运用.  
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考点分析:
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