汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m.求:
(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程.
(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度.
某同学在探究音调和响度分别与什么有关系时做了以下实验:
用一只手将钢尺压在桌沿上,再用另一只手轻拨钢尺一端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度是,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 .
某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1;
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ,错误的步骤是 ,还缺少的步骤是:F. .
(2)实验步骤的合理顺序应是 .
几种物质中的声速υ(m/s)
空气(15℃) | 空气(25℃) | 软木 | 煤油(25℃) | 铁棒 |
340 | 346 | 500 | 1324 | 5200 |
仔细分析表中的数据,你会发现声音传播的速度与介质的 和 等因素有关.
请你与同桌合作进行声音传播的实验,步骤如下:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,请你的同桌轻轻地敲他的桌面,你把耳朵贴在你的桌面上,听传过来的声音大小.
(2)将两张课桌分开一条小缝,重复步骤(1),比较声音的大小.请你将实验现象和分析结果填入下表:
| 声音大小 | 声音靠什么传播 |
两张课桌紧挨时 |
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两张课桌相离时 |
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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是: .
(2)小明,小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质作媒介;
②声音要传播出去,不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 (选填“大”或“小”)
由此现象可以推理:猜想 是正确的.
(3)探究问题的过程通常有下列步骤:
A.提出猜想假设;
B.分析归纳;
C.得出结论;
D.实验研究;
E.发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 (填字母序号)