Question

把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在      ；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从      处控制噪声．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的      大，快划比慢划的声音的      高．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是      m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）．

Answer

振动；声源；响度；音调；3000

【解析】

试题分析：（1）一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；

（2）减弱噪声的方式有三个，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱；

（3）声音的三个特征：音调、响度、音色．振动的频率越高，音调越高；振动的幅度越大，响度越大；

（4）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海的深度．

【解析】
一切声音都是由物体振动产生的，故把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动；

中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从声源处控制噪声的产生；

用硬塑料片在梳子齿上用力划，梳齿振动的幅度大，响度大，所以用力划比轻轻划的声音的响度大；

用硬塑料片在梳子齿上快划，梳齿振动的快，音调高，所以快划比慢划的声音的音调高；

超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s；

由v=可得，该处海水的深度：

s=vt=1500m/s×2s=3000m．

故答案为：振动；声源；响度；音调；3000．

【点评】本题主要考查学生对：振幅与响度的关系、振动频率和音调关系的理解和掌握，同时检测了声速的计算，是一道综合题．