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如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮.轴可以在外加动力下匀速转动,用硬纸片放...

如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮.轴可以在外加动力下匀速转动,用硬纸片放在齿边可以发声.

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(1)用这套装置可以完成的实验是:验证物体振动发出的声音的音调与      的关系.

(2)若轴的转速不变,则当硬纸片放在      齿轮上时,齿轮发声的音调最低.

(3)由实验可以得出的结论是:物体振动得      ,音调就越高.

 

(1)频率(振动的快慢);(2)A;(3)越快. 【解析】 试题分析:解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关,频率越大,音调就越高. 【解析】 (1)当纸片与齿轮接触时,齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多,即纸片的振动频率越大,此时发声的音调就会越高,所以音调的高低与声源振动的频率有关; (2)当纸片与齿轮接触时,齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多,纸片发声的音调就会越高; 由图可知,最下面的齿轮数最多,因此在相同的时间内会振动次数最多,音调最高;最上面的齿轮数最少,因此在相同的时间内会振动次数最少,音调最低; (3)由实验可以得出的结论是:音调由频率决定,频率越高音调就越高,也就是说振动得越快,音调就越高.振动越慢,音调就越低. 故答案为:(1)频率(振动的快慢);(2)A;(3)越快. 【点评】解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答,该题比较简单,难度不大,与实际生活联系密切,也是中考的热点.  
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请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.

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(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明     

(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音的响度就      (选填“大”、“小”)些.

(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方几乎就听不到声音了,这是由于     

(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦      (选填符号).

②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦      的关系.

③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?     

④两位同学还可以选择琴弦      (选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

 

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小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验.请在图中作出蜡烛AB的像A'B'.

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如图所示,画出点光源S照在不透明物体AB上在光屏MN上出现的影子.

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太阳通过玻璃三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的      .如图,在棱镜和白屏之间放上一块透明的红色玻璃,则白屏上呈现      色光.

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有四支温度计,测量范围分别是:

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A.﹣10~110℃  B.35~42℃  C.﹣20~50℃  D.0~50℃

(1)若要测量沸水的温度应选     

(2)若要来测量泰州气温应选      .如图是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全.你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为      ,乙的示数为     

 

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