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如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=30Ω,R2=15Ω.当S1、S2都闭合时...

如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=30Ω,R2=15Ω.当S1、S2都闭合时,电流表示数为1A,当开关S1、S2都断开时,电流表示数为0.2A;求电源电压U和R3阻值.

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电源电压U=10v,R3=20Ω 【解析】 试题分析:当S1、S2都闭合时,R3被短路,电路变成电阻R1、R2的并联,利用欧姆定律公式求电源电压; 当开关S1、S2都断开时,电路变成R3R1串联,利用欧姆定律求R3的阻值. 【解析】 当S1、S2都闭合时,R3被短路,电路变成电阻R1、R2的并联, 由欧姆定律得:U=IR总=I×=1A×10Ω=10V; 当开关S1、S2都断开时,R1和R3串联. ∵I′=, ∴R3=﹣R1=﹣30Ω=20Ω. 答:电源电压U=10v,R3=20Ω. 【点评】弄清开关的断开、闭合造成的电路的连接形式的变化是解决本问题的关键.灵活运用欧姆定律公式及其变形式进行计算.  
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利用太阳能将2×103kg的水从15℃加热到50℃,吸收的热量是多少?相当于完全燃烧多少kg的烟煤放出的热量?(水的比热4.2×103J/(kg•℃),烟煤的燃烧值为2.9×107J/kg)

 

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在配有活塞的厚壁玻璃筒里放入一小块硝化棉(一种着火点低的材料),把活塞迅速压下去时,玻璃筒内发出短暂的闪光.请你从能量转化的角度分析一下这个物理过程.

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物理课后,小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”.小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”,小雄说:“可能与两金属片之间的距离有关”,小南想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”. 为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路.

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(1)请你选择其中一个猜想,并提出验证的方法.

(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理建议:     

 

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某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干;设计的电路如图1所示.

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(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是     

(2)当调节滑动变阻器的滑片时,他们发现电压表和电流表的示数变化相反,已知实验中使用的电源是稳压电源,电源两端电压保持不变,则出现这一现象的原因是电压表错误地接到了      的两端.

(3)将电路连接正确后,下面是他们获取的一组实验数据,则实验中他们选用的定值电阻阻值为      Ω;

电压U/V

2

4

6

8

10

电流I/A

0.39

0.79

1.20

1.58

2.00

(4)请在坐标系上画出电流随电压变化的图象;

(5)分析表中的数据或图象,你能得出的探究结论:     

 

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小灯泡的电阻受温度影响较大,而电流的大小会影响电阻的温度,那么小灯泡的电阻大小与通过的电流有什么关系呢?小亮选择一个正常工作电压为4.8V的小灯泡,实验中电源电压约为6V.

(1)如图,是即将完成的该实验的电路图.请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压表”的电路符号,完成该电路图.

(2)测量结果如下表,分析实验数据,可以得出通过小灯泡的电流越大,其电阻就     

实验次数

1

2

3

4

5

电压/V

1

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.20

0.26

0.30

0.34

0.37

电阻/Ω

5.0

5.77

6.67

7.35

8.11

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(3)实验室有三种规格的滑动变阻器:甲(15Ω  1A)、乙(20Ω  1.5A)、丙(30Ω  1A).分析小亮的实验,你认为小亮选择了      滑动变阻器.

(4)在实验中,滑动变阻器不能起到的作用是     

A.改变电源电压;   B.改变小灯两端的电压;

C.改变小灯的阻值;D.保护电路.

 

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