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小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表,电压表各...

小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表,电压表各1只,不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.

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(1)图甲是小舟设计电路图,请你帮小舟将图乙的实物图连接完整;

(2)测量数据时,发现电流表指针如图丙所示,原因是电流表的正负接柱     

(3)当接5Ω电阻时,电压表的示数是3V,保持滑动变阻器的滑片不动,将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路,则电压表的示数将      3V.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

(4)下表是他们获取的部分实验数据,则空格中的数据应为      A;由数据可以得出结论:当电阻两端电压相等时,电阻越大,通过它的电流越     

电阻R/Ω

5

10

15

20

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

 

(2)接反了;(3)大于;(4)0.2;小. 【解析】 试题分析:(1)掌握滑动变阻器的连接方法:一上一下. (2)电流应从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针会反转. (3)掌握串联电路中的串分压问题,在串联电路中,电压按电阻的大小进行分配,电阻越大,分的电压越多. (4)探究电流与电阻的关系时,保持电阻两端的电压不变,根据其它数据计算出电压,然后根据电阻值计算出电流. 当电压一定时,电流与电阻成反比. 【解析】 (1)滑动变阻器已连了上面一个接线柱,应再连下面一个接线柱.如图所示: (2)由图知,电流表指针反转,所以可知电流表的正负接线柱接反了. (3)滑动变阻器的阻值不变,将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路,根据串联分压的特点可知,电阻两端的电压增大,即大于3V. (4)由表格中数据知,电阻两端的电压为:U=I1R1=0.6A×5Ω=3V; 当电阻为15Ω时,电流值为I===0.2A 分析表格中数据可知,当电压一定时,电阻越大,通过的电流越小. 故答案为:(2)接反了;(3)大于;(4)0.2;小. 【点评】此题是探究电流和电阻的关系,注意控制变量法在此实验中的应用.考查了有关电流表、滑动变阻器的连接,同时考查了欧姆定律的应用.  
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考点分析:
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为探究影响导体电阻大小的因素,小明找到了不同规格的导线,如表所示.

导线

材料

长度

横截面积

A

镍铬

L0

S0

B

镍铬

2L0

S0

C

镍铬

2L0

2S0

D

锰钢

2L0

2S0

(1)探究电阻大小与导体长度的关系:应选择            两根导线进行实验.

(2)探究电阻大小与横截面积的关系:应选择            两根导线进行实验.

(3)探究电阻大小与导体材料的关系:应选择            两根导线进行实验.

 

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为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

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(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较      来研究水和食用油吸热能力的差异.

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给      加热更长的时间,此时水吸收的热量      (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用      这个物理量来描述.

 

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用笔画线表示导线,按照图(甲)所示的电路图,将图(乙)中各元件连接起来.(导线不允许交叉)

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请根据如图所示的实物图画出电路图.

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请你谈谈串联电路和并联电路的一些不同.

 

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