如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.
(1)该实验是通过观察 来比较物体A的动能大小.
(2)实验中物体的速度是指 (选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过改变物体的 (选填“高度”或“质量”)来改变的.
(3)若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是 .
(4)若水平面绝对光滑,物体B将做 运动.
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重G物/N | 钩码上升高度h物/m | 直接将钩码举高做的功W有用/J | 动力F动/N | 动力作用点移动距离S动/m | 使用滑轮组动力做的功W总/J | 滑轮组的机械效率η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% |
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3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
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(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变 ,滑轮组的机械效率变 .
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了 .(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验 (填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
探究杠杆的平衡条件:
(1)如图(a)所示,此时杠杆处于 (“平衡”或“不平衡”)状态.要使其在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向 调节,这样做是为了 .
(2)如图(b)所示,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是 .
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图(c)所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: .
用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求:
(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量.
(2)水吸收的热量.
(3)燃气灶烧水的效率.
如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为105N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m.图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图.
(1)计算物体上升的速度.
(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 ,并列式计算出该物理量.
(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率.
(1)如图1所示的轻质曲棒ABC可视为绕A点转动的杠杆,棒的B点悬挂一重物.请在图中画出阻力并标出符号,画出使此杠杆在图中位置保持平衡的动力F1的力臂并标出符号.
(2)如图2所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(3)按图3所示的实物图,在虚线框内画出它的电路图,并标明相应的元件符号.