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小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.根据图...

小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下.根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越      .由此可推出:如果运动的物体不受力,它将      .同时也能说明力是改变物体      的原因.

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慢、做匀速直线运动、运动状态 【解析】 试题分析:此题是“阻力对物体运动的影响”的探究实验,可从小车的速度、运动状态变化和力的作用效果进行分析、解答. 【解析】 由于小车每次都是从斜面同一高度由静止滑下,因此获得的动能是相同的,即进入水平面时初速度相同; 由毛巾→棉布→木板,水平面的摩擦系数不断减小,获得的摩擦力越来越小; 由图可以看出小车滑行的距离越来越长,说明了小车受到阻力越小,滑行的距离越长,速度减小的越慢; 那么得到的结论是:若运动物体不受力(即水平面绝对光滑)的作用,物体将会做匀速直线运动(惯性定律),也说明了力是改变物体运动状态的原因. 故答案为:慢、做匀速直线运动、运动状态. 【点评】本题主要考查阻力对物体运动的影响,还设计了控制变量法、惯性定律、力的作用效果等相关知识,有一定的综合性.  
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考点分析:
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同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.

B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.

C.把天平放在水平桌面上.

D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.

E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.

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(1)正确的实验操作顺序是      (只填字母序号).

(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将左边的平衡螺母向      调(选填“左”或“右”),若仍不能平衡,再将右边的平衡螺母向      调(选填“左”或“右”).

(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图9丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=      kg/m3

(4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.

简要的实验步骤.:①用天平测出      的质量m1;②将      慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出        的总质量m2.③利用V=      得出小矿石的体积.

 

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在图中画出停在水平地面上静止的球在竖直方向上所受的力的示意图.

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如图为空中飞行的足球,请在图中画出球所受重力的示意图.

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如图,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿      方向可使螺母拧紧,沿      方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力      的有关;若用同样大的力拧螺母,则图      的位置更容易将螺帽拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的      有关.

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游泳时,人用手向后划水,人却前进了,这是因为水受      的作用力的同时,手和脚也受到      的作用力,这一现象也说明了     

 

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