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小星家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小星进行了一次观察活动:某天早上,他用...

小星家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.请你求解下列问题:

(1)水箱中水的质量;

(2)水吸收的热量【c=4.2×103J/(kg•℃)】;

(3)如果水吸收的这些热量,由燃烧煤气来提供,而煤气灶的效率为40%,求至少需要燃烧多少煤气?(煤气的热值为q=4.2×107J/kg)

 

(1)水箱中水的质量为200kg; (2)水吸收的热量为2.1×107J; (3)至少需要燃烧1.25kg煤气. 【解析】 试题分析:(1)知道水的体积(水箱的容积),利用密度公式求水的质量; (2)又知道水的初温和末温、水的比热容,利用吸热公式Q吸=cm△t求解; (3)先根据Q吸=Q放×40%求出完全燃烧煤气放出的热量,而Q放=qm,可得Q吸=m′q×40%,据此求出煤气的质量. 【解析】 (1)水的体积: V=200L=200×10﹣3m3, 水的质量: m=ρV=1×103kg/m3×200×10﹣3m3=200kg, (2)水吸收的热量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×200kg×(45℃﹣20℃)=2.1×107J; (3)由题知Q吸=Q放×40% 而Q放=m′q, ∴Q吸=m′q×40% ∴m′===1.25kg. 答:(1)水箱中水的质量为200kg; (2)水吸收的热量为2.1×107J; (3)至少需要燃烧1.25kg煤气. 【点评】本题是一道力学与热学的综合应用题,与实际生活相联系,使学生觉得学了物理有用,解题时注意200L≠200kg,必须利用密度公式计算.  
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考点分析:
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(1)实验课上,老师拿出一个电路板如图1所示,当开关S闭合后发现灯L不亮.现已确定是灯L的短路或断路引起的,要求检测是哪一种故障,小羽和同学做了如图2的检测电路.将故障电路的开关S断开,分别把M、N接到a、b接线柱上.若检测灯亮,则故障是      .若检测灯不亮,则故障是     

(2)老师的表扬激发了小组成员的实验热情.小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点,且顺时针旋转,小灯泡逐渐变亮.请你说出他们的连接方法是如图3所示的      图(选填“A”“B”“C”).

(3)小组成员体会到成功的喜悦,实验热情更高涨了,还想探究一些其他的电学实验.如果你是小组成员,请你利用现有的器材(电池组、小灯泡和导线),添加一些实验常用的电学器材,还能完成哪些电学实验?

参照示例完成下表:

 

添加器材

电学实验名称

示例

小灯泡、电压表、开关各一个

研究串联电路电压的规律

1

 

 

2

 

 

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如图中给出了几种元件,在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来,要求L1、L2并联,用滑动变阻器改变通过L2的电流大小,滑片P向左移动时灯L2变亮.

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小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了.此时,她惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了.小松对此产生了疑问:

①玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法.答:     

②引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的实验方案.

猜想:      方案:

a.

b.

c.

 

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如图所示,闭合开关S后,灯泡L发光,现把滑动变阻器的滑片P向a端移动,则灯泡L的亮度      (变暗、变亮、不变);电流表示数的变化情况是      (变大、变小、不变).

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上题中为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关,小雄猜想说:“可能与两金属片之间的距离有关”,小南想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿的      有关”;请你也提出一个合理的猜想:西红柿电池的电压大小还可能与      有关.

 

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