五月的大连，人们在槐树下闻到了槐花的香味儿．这个现象说明了（ ）
A．气体分子很小
B．气体分子是运动的
C．气体分子的运动是有规则的
D．气体分子之间有引力
小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：
（1）水箱中水的质量；
（2）水吸收的热量【c水=4.2×103J/（kg•℃）】；
（3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少煤气？（煤气的热值为q=4.2×107J/kg）
（1）实验课上，老师拿出一个电路板如图1所示，当开关S闭合后发现灯L不亮．现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图2的检测电路．将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b接线柱上．若检测灯亮，则故障是 ．若检测灯不亮，则故障是 ．
（2）老师的表扬激发了小组成员的实验热情．小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮．请你说出他们的连接方法是如图3所示的 图（选填“A”“B”“C”）．
（3）小组成员体会到成功的喜悦，实验热情更高涨了，还想探究一些其他的电学实验．如果你是小组成员，请你利用现有的器材（电池组、小灯泡和导线），添加一些实验常用的电学器材，还能完成哪些电学实验？
参照示例完成下表：
| 添加器材 | 电学实验名称 |
示例 | 小灯泡、电压表、开关各一个 | 研究串联电路电压的规律 |
1 |
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2 |
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如图中给出了几种元件，在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1、L2并联，用滑动变阻器改变通过L2的电流大小，滑片P向左移动时灯L2变亮．
小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：
①玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．答： ．
②引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．
猜想： 方案：
a．
b．
c．
如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度 （变暗、变亮、不变）；电流表示数的变化情况是 （变大、变小、不变）．
