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研究杠杆平衡条件的实验: (1)杠杆的位置如图a所示,此时应调节杠杆两端的螺母使...

研究杠杆平衡条件的实验:

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(1)杠杆的位置如图a所示,此时应调节杠杆两端的螺母使其向      (选填“左”或“右”)移动,使杠杆在水平位置平衡.

(2)某同学利用b图通过多次实验操作及数据分析,得出了杠杆平衡的条件是:“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”的错误结论,为其说明其错误性,你认为应如何进一步实验?     

(3)如图利用如图c所示装置进行实验,每个钩码重0.5N,杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为      N,如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变,把弹簧测力计沿虚线方向拉,为了保证杠杆在水平位置平衡,其示数将      (选填:“变大”“不变”或“变小”).

 

(1)右;(2)去掉一侧的钩码,改用弹簧测力计沿不同方向拉;(3)2.25;变大. 【解析】 试题分析:(1)杠杆倾斜时,杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端,左、右两端的螺母(或一端的螺母)要向杠杆上翘的一端调节; (2)杠杆在水平位置平衡,动力和阻力方向始终与杠杆垂直,实验不具有普遍性. 去掉一侧的钩码,用弹簧测力计沿不同方向作用在杠杆上,进行探究; (3)钩码在支点的左侧,要使杠杆平衡,根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,将已知条件代入便可求出F1的大小; 从图中直接读出力的大小,然后根据力臂的变化分析原因. 【解析】 (1)杠杆左端下沉,为了使它在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向右调节; (2)杠杆在水平位置平衡,并且动力和阻力垂直作用在杠杆上,此时动力臂和阻力臂都在杠杆上,“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立.当动力和阻力不垂直作用在杠杆上,动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离,“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立,为了使实验具有普遍性,把实验进行改进:去掉一侧的钩码,改用弹簧测力计沿不同方向拉; (3)设一格的长度为L,杠杆在水平位置平衡,则力F1的方向应竖直向上,由F1L1=F2L2得,0.5N×3×6L=F1×4L,解得,F1=2.25N; 从c图中可以看出,弹簧秤的作用力最长的力臂为4L,即杠杆的长度,当力的方向发生改变时,力臂将减小,因此作用力将变大. 故答案为:(1)右;(2)去掉一侧的钩码,改用弹簧测力计沿不同方向拉;(3)2.25;变大. 【点评】本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算.当杠杆处于水平位置平衡时,竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上,倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上,力臂变小.  
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考点分析:
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下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验,实验中让铁球从斜面上自由滚下,去撞击水平面上的木块,请补全下面的实验过程:

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(1)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球的质量      (选填“相同”或“不同”),到达斜面底端时的      相同.

(2)如图甲、乙所示,质量为m的小球与质量为2m的大球,从同一斜面的同一高度由静止释放,该实验是通过观察      来比较铁球动能的大小.实验得到的结论是:     

(3)在探究动能大小与物体运动速度的关系时,应将      两图比较,其中      图中木块被推动的距离较远.

(4)若水平面绝对光滑,本实验      (选填“能”或“不能”)达到探究目的.

 

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按要求完成填空.

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(1)如图甲所示,单摆在竖直平面内左右摆动可以说明的一个屋物理问题是      可以相互转化;

(2)如图乙所示,相同时间分别加热相等质量的水和煤油,      的温度上升的比较慢;

(3)如图丙所示,同时在盛有冷水(左)和热水(右)的两烧杯中各滴一滴墨水,实现现象说明     

 

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(1)图甲是使用钓鱼竿的示意图,O为支点,F1是手对竿的作用力,F2是鱼线对竿的作用力,请在图中画出F2的力臂L2

(2)如图乙所示,用向下的力拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10秒钟绳子自由端移动了1.5m,重物上升了0.5m,画出滑轮组的绕线情况.

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如图所示,小伟同学用160N的力将重为300N的箱子沿3m长的斜面从底部匀速推到1m高的顶端,在此过程中,他使用斜面的好处是      ,斜面的机械效率是      ,木块受到的摩擦力是      N.

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已知作用在某杠杆上的动力是4N,阻力是10N,阻力臂长是8cm,为使杠杆平衡,则动力臂长为      cm;若将阻力增大5N,不改变力臂的长短,动力应增大      N.

 

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