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下表记录了某物质熔化时测得的实验数据,据此回答问题: 时间/min 0 2 4 ...

下表记录了某物质熔化时测得的实验数据,据此回答问题:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

温度/℃

60

65

70

75

80

80

80

80

85

90

(1)此物质是      ,(填“晶体”或“非晶体”)判断根据是     

(2)此物质的熔点是      ,第6分钟物质是      态.

(3)此物质从开始熔化到熔化结束所用时间约为      min.

(4)在图坐标中用笔画出温度随时间变化的图线.

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(1)晶体;晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点;(2)80℃;固;(3)6; (4)见下图:   【解析】 试题分析:(1)晶体和非晶体的区别:晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点;晶体在熔化过程中的特点:吸热但温度不变; (2)熔点是晶体熔化时的温度,晶体在熔化时保持熔点温度不变; (3)用熔化结束时间减去熔化开始时间即为熔化所用时间. (4)根据表中数据的对应关系,在坐标中确定各点,然后将各个点用光滑的曲线连接起来. 【解析】 (1)因为从第8分钟到第14分钟此物质的温度保持80℃不变,所以该物质是晶体; (2)由数据可以看出,从第8分钟到第14分钟该物质的温度保持在80℃不变,这个温度就是该物质的熔点;第6分钟还没有开始熔化,所以该物质是固态; (3)该物质从第8分钟开始熔化,到第14分钟结束,熔化所用时间为14min﹣8min=6min; (4)先根据表中数据描点,再利用平滑的曲线连接起来,如图所示; 故答案为:(1)晶体;晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点;(2)80℃;固;(3)6; (4)见下图:   【点评】本题考查分析记录的实验数据,通过记录数据做出图象,从而找出物理规律.许多物理量之间的变化关系可以用图象来形象直观的表示出来;反过来,如果画出了相应的物理量变化图象,我们也能根据数学知识从中分析出物理量的变化及其关系.  
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考点分析:
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在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度. 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.

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(1)该实验原理是   

(2)图中AB段的路程SAB=      cm,如果测得时问tAB=1.6s.则AB段的平均速度VAB=      cm/s.

(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏     

(4)实验中测得路程AC上的平均速度为V1,路程AB上的平均速度为V2,路程BC上的平均速度为V3.那么,V1、V3的大小关系是      .(选填>、<、=)

 

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小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,进行了如下探究.

(1)小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m,测得用时80s,则他步行速度为      m/s.

(2)小华步行上学需20min,则他家到学校的距离是      m.为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行      不变.

 

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如图所示,图中橡皮擦的长度为      cm;体温计的示数如图所示,则他的体温为      ℃.

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下列说法中错误的是(  )

A.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计

B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象

C.北方的冬天,为了除去路面的冰,护路工人常在路面上撒大量的盐

D.当路面结冰汽车无法行驶时,司机常在轮胎上缠上防滑铁链

 

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下列个各图描述了常见的物态变化现象,其中需要吸热的是(  )

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A.甲、乙    B.乙、丁    C.甲、丙    D.丙、丁

 

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