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如图,(1)如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这...

如图,(1)如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明      ;如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明      .若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起是      实验.

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(2)如图2,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第      次钢尺振动得快,它的音调      (填“高”或“低”),这说明音调与      有关.

 

(1)发声体在振动;空气能传声(声音能传递能量);甲;(2)1;高;频率 【解析】 试题分析:利用下列知识分析回答: (1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播;真空不能传播声音; 利用转换法将微小振动放大,便于观察实验现象. (2)音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高. 【解析】 (1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在振动; 如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气可以传播声音或声音能传递能量; 在月球上作图甲乙实验,乙实验泡沫小球不能被弹起,原因是真空不能传播声音,能看到球被弹起是甲实验. (2)钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,音调越高,一次比较两种情况下,第1次钢尺振动得快,它的音调高,这说明音调与振动频率有关. 故答案为:(1)发声体在振动;空气能传声(声音能传递能量);甲;(2)1;高;频率. 【点评】解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答.注意真空不能传播声音和转换法在物理实验中的运用.  
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考点分析:
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小明同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个;

A.水的表面积

B.水上方的风速

C.水的温度

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(1)小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图所示.观察图中情景,你认为小雨在探究水蒸发快慢与      是否有关.

(2)接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风,发现左边玻璃片更早干了.小雨由此得出,水上方的风速越大,蒸发也越快.你认为此过程存在的问题是:

           

 

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星期天小明在厨房中帮厨时发现:

壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”.这些“白气”实质上是一些      (小水珠/水蒸气).小明仔细观察又发现:靠近壶嘴的地方,没有“白气”,这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较      ,水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷      ,形成“白气”.“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生      现象,“白气”消失.

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如图所示,小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到      上,这样操作的依据是      .操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像,这个像是      的(选填“正立”或“倒立”)

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跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的      产生的,是通过      传入人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在      处减弱噪声.

 

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光在真空的传播速度是      m/s,光在      的速度最大,运动会上赛跑时,计时裁判总是看到发令枪冒烟就开始计时,而不是听到枪声才计时,再比如闪电和雷声是同时发生的,但我们总是先看到闪电后才听到雷声,这些都是因为光速要远远      (选填“大于”或“小于”)声速.

 

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