小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；此过程中要吸热，温度 ．
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是 ．
有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．
（1）霜是由 直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是 ．
（2）请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想．
猜想：霜的形成条件是 和 ．
并在短文中找出支持猜想的句子写在答题纸上．
（3）某同学为验证上述猜想，做了如下实验：
从冰箱取出一些﹣10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）．你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由．
答： ．
如图所示，分贝仪可以测出一个声音有多响，小李同学利用分贝仪来研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要测试吸音性能的某种材料，然后在材料上放一个玻璃杯，接着用力敲击玻璃杯，用分贝仪测出敲击声的分贝数．再换一种材料，重复这个实验过程，直到完成整个探究，
（1）针对小李同学对此问题的研究过程，请你写出他实验过程中要注意的地方 ．（写一条即可）
（2）小李准备了表中的几种材料，并科学准确地测出了实验数据：
材料 | 海绵 | 书 | 棉花 | 木板 | 橡皮泥 | 金属块 |
分贝dB | 48 | 62 | 49 | 69 | 55 | 75 |
分析表中数据，吸音性能最好的两种材料是 和 ．
（3）通过这项研究，对降低噪声源（如电动机、汽车发动机等）的噪声，请你提出一点建议： ．
如图，（1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ．若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是 实验．
（2）如图2，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关．
小明同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个；
A.水的表面积
B.水上方的风速
C.水的温度
（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与 是否有关．
（2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快．你认为此过程存在的问题是：
① ② ．
星期天小明在厨房中帮厨时发现：
壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这些“白气”实质上是一些 （小水珠/水蒸气）．小明仔细观察又发现：靠近壶嘴的地方，没有“白气”，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 ，水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷 ，形成“白气”．“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，“白气”消失．
