小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景:靠近镜子时,感觉自己的像变大了,远离镜子时感觉像变小了.自己的感觉对吗?在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究.小明所用的实验装置如图所示(其中的透明玻璃板作为平面镜).主要实验步骤如下:
(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B.当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系.
(2)多次改变蜡烛A到平面镜的距离,在平面镜后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在镜前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据.
请根据以上叙述回答下列问题:
①根据以上实验现象,小明感觉的是 (选填“正确”或“错误”);
②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与 ,像和物体到平面镜的距离 ,像和物体的连线与镜面 .
③若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将 (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是 像(选填“虚”或“实”).
在进行光学实验的探究过程中:
(1)小明同学用如图甲所示的装置(光屏可沿图中虚线转折),研究光的反射规律,可转折的光屏是为了探究: .
(2)如图乙所示为光的色散实验的示意图.
①实验中观察到白屏从上到下依次分布的是红、橙、 、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光.
②若在三棱镜与白屏之间插一块无色玻璃,发现白屏上的各种色光的分布 (选填“有”或“没有”)变化;若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃,则白屏上将 .
在探究影响音调高低的因素时,小明把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边(如图所示),拨动钢尺,听钢尺振动发出的音调,同时观察钢尺振动的 (选填“幅度”或“快慢”),增大钢尺伸出桌边的长度,用与前一次 (选填“相同”或“不同”)大小的力度拨动钢尺,听到钢尺振动发出声音的音调变 (选填“高”或“低”),同时观察到钢尺振动得变 (选填“快”或“慢”).当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 .
按下列要求完成作图.
(1)画出图甲中入射光线经平面镜反射后的光线,并标出反射角的大小.
(2)如图乙所示,一物体AB放在平面镜前,请作出物体AB在平面镜中所成的像.
(3)画出图丙中人眼通过平面镜M看到桌底下球的光路.(保留作图痕迹)
下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的.并参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案 更好些,你的理由是: .
如图所示,在盛有水的烧杯中,将两支试管A、B插入烧杯的水中(试管未碰底).A试管内的液体是下表中的某一种物质,B试管内的液体是水.当烧杯受到酒精灯持续加热后,A试管内的液体会沸腾起来,B试管内的水 (选填“能”或“不能”)沸腾.根据给出的物质在标准大气压下的沸点,可判断A试管内的液体是 .
一标准大气压下几种物质的沸点:
物质 | 沸点(℃) | 物质 | 沸点(℃) |
水 | 100 | 甘油 | 290 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 |