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下列说法正确的是( ) A.宇航员能在太空中对话,说明声音可以在真空中传播 B....

下列说法正确的是(  )

A.宇航员能在太空中对话,说明声音可以在真空中传播

B.手在小提琴弦上不同位置按弦,主要目的是改变声音的响度

C.优美的音乐都是乐音

D.B超检查身体是利用超声波传递信息

 

D 【解析】 试题分析:(1)知道声音传播时需要介质,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质,在真空中不能传播声音; (2)音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高. (3)从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声;悠扬、悦耳,听到感觉非常舒服的声音叫乐音. (4)波长极短的超声波可用来进行医疗检查. 【解析】 A、声音在真空中不传播,太空中宇航员是通过无线电波对话的,故A选项错误; B、手在小提琴上不同位置按弦,改变弦的长度,从而改变振动频率,所以主要是为了改变声音的音调;不是改变响度,故B选项错误; C、优美的音乐虽然动听,如果打扰了人们的休息和工作,就属于噪音,故C选项错误; D、医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的,故D选项正确. 故选D. 【点评】本题考查了声音的特征、声音传播的条件和影响传播速度的因素,注意区分音调和响度,能够将知识与生活有机的结合起来,利于分析和理解.  
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考点分析:
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关于声音,下列说法正确的是(  )

A.只要物体振动,我们就能听见声音

B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声

C.只要我们听见声音,就有物体在振动

D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

 

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阅读短文,回答下列问题:

无知的代价

本报3月8日讯:(记者张宏明  通讯员刘兆清)福山区一姓王蔬菜大棚种植户突发奇想,将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜,结果棚内种植的蔬菜生长缓慢,甚至枯萎,造成了巨大的经济损失.老王喜欢观察与思考.他注意到蔬菜的叶子多数呈现绿色,由此他猜想,蔬菜的叶子是绿色的,可能是由于蔬菜喜爱绿色的缘故,假若将温室的白色薄膜换上绿色的,又让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜,这样蔬菜就会生长得更快,产量更高.有了这样的想法.于是他就将大棚全部用上了绿色薄膜,结果酿成了悲剧.通过了解农科所的科技人员他才恍然大悟,原来,不透明的物体的颜色是由它反射光来决定的,叶子呈绿色,说明蔬菜反射的是绿光,也就是说绿色正是蔬菜所不喜爱的.只给蔬菜照射绿光,蔬菜就会因缺少所需要的其他色光,无法进行光合作用,因而生长缓慢,直至枯萎死亡.

(l)绿色蔬菜喜爱      颜色的光;

(2)请你分析.红花会反射      颜色的光;

(3)在姹紫嫣红,色彩缤纷的花的世界里,我们看到的黑色花却很少,原因是     

(4)银幕常用粗糙的白布做成,其优点在于:一是白布能反射      颜色的光,能使观众看到色彩正常的画面;二是利用      使坐在各处的观众都能看到画面.

 

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为探究声音的反射与吸收的特点,小明同学进行实验研究.

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(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10厘米处,能清晰地听见表的”嘀嗒”声,表声是通过      传播的.

(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图 (甲)所示位置,恰好听不见表声.在玻璃圆筒口正上方10厘米处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则AOB是该光路的      (入射角/反射角),耳朵仍在原来的位置,此时耳朵又能清晰地听见了表声了,说明声音      (能/不能)像光一样反射.

(3)平面镜依然放在原位置,将筒内的棉花换成泡沫塑料、木板、金属板等,重复上述实验,听“滴嗒”声强弱,这是为了探究     

 

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如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验;

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(1)下面步骤a、b、c、d的合理顺序是      (填写步骤前字母)

a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,     

b.拿另一支完全相同没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1

c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置  A2、A2′;A3、A3′(如图乙所示)

d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1

(2)如图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直,为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入表中,请将表头中空白部分填上合适的内容;

实验次数

 

 

 

1

7

7

等大

2

6

6

等大

3

3

3

等大

(3)如果在像的位置放一光屏,光屏      (填“能”或“不能”)承接到像,这说明     

 

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如甲图所示是小明同学所做“观察水的沸腾”实验的装置

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(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的      (A/B)铁圈.

(2)小明从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止(实验数据如下表所示).实验时某次数据没有记录,当温度计示数如乙图所示,请将漏填的数据填在表格中.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

88

90

94

96

98

97

98

98

98

 

(3)根据表格中的数据,在丙图中画出水的温度随时间变化的图象.

(4)从图象中可以看出,在第      min记录的数据是明显错误的,水沸腾时的温度为      ℃,当时的气压      (高/低)于标准大气压.

(5)水沸腾时的现象应是图丁中的      (a/b)图所描述的一样.

(6)为了适当缩短实验时间,请你提出两条有效的建议:①      、②     

 

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试题属性

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