如图1示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图2示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ．
归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种．请填写出对应的内容：① ，② ．
小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处，她在镜中的像距离平面镜 m；若她远离平面镜，后退0.5m，则她在镜中的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”），小芳正对着平面镜，当平面镜平行于小芳左右移动时，以小芳为参照物，像是 （选填“运动”或“静止”）的．
如图所示，小红和小明都能看到掉在地上的课本，这是由于太阳光射到课本上时发生了 现象．太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源．
教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声．
科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是 m． （声音在海水中传播速度是1500m/s）
