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如图所示是比较晶体与非晶体熔化规律的实验. (1)实验中用酒精灯给水加热,从而间...

如图所示是比较晶体与非晶体熔化规律的实验.

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(1)实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波和蜂蜡)加热,这样做能确保研究对象      .实验中,在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有           

(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图乙所示温度﹣﹣时间图象,得出冰熔化特点是           

(3)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了.于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法      (选填“正确”或“不正确”),他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是      形成的.

 

(1)受热均匀;温度计的示数;状态变化;(2)吸收热量;温度不变;(3)不正确;液化. 【解析】 试题分析:(1)根据在对固态物质进行加热时,为了使其受热均匀,常用水浴法或空气浴法;在探究过程中,在记录时间的同时,还要观察海波和蜂蜡状态的变化及温度的变化进行解答. (2)晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变,处于固液共存状态,但此过程仍然吸热; (3)物质由气态变成液态的过程叫做液化,液化放热. 【解析】 (1)实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波和蜂蜡)加热这样做能确保研究对象均匀受热;在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有温度的变化和状态的变化. (2)分析图象可知,冰达到一定温度开始熔化,故冰是晶体,在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变. (3)他的想法是错误的,会从室温吸收热量熔化; 冰块变成水的过程叫做熔化,熔化吸热,因此杯子的外壁感觉很凉;空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴,属于液化现象. 故答案为:(1)受热均匀;温度计的示数;状态变化;(2)吸收热量;温度不变;(3)不正确;液化. 【点评】本题要求同学们能数据分析出晶体和非晶体熔化的特点,知道晶体和非晶体的区别是否有一定熔化温度.  
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考点分析:
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如图甲所示,是探究“水沸腾时温度变化特点”的装置图.

(1)当水沸腾时,从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越      、气泡内的气压越变越     

(2)下表是A组同学记录的实验数据,根据实验数据可判定该地水的沸点为      °C,大气压      (选填“>”、“=”或“<”)1标准大气压.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

(3)通过实验可知,水沸腾时,温度      (选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程需要     

(4)如图乙中的实线和虚线,分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验,得出的温度随时间变化的图象.由图分析可知:      组加热的水较多.

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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.

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(1)如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论      (选填“合理”或“不合理”),原因是     

(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的      方向射出,因为在光的反射现象中光路是      的.

(3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上      (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了     

 

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如图所示,物体甲的长度为      cm,停表乙的示数为      s.

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如图甲所示,人眼看到斜插人水中的筷子发生了弯折,请在图乙中画出能说明这一现象原理的一条入射光线及对应的折射光线,要求以O为入射点.

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如图所示,入射光经平面镜反射后,反射光线与镜面的夹角是30°.请根据光的反射定律画出入射光线,并标出入射角的度数.

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