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下列关于温度、内能、热量的说法,正确的是( ) A.物体温度降低,内能一定减少 ...

下列关于温度、内能、热量的说法,正确的是(  )

A.物体温度降低,内能一定减少

B.物体吸收热量,温度一定升高

C.温度高的物体把温度传给温度低的物体

D.一个物体温度升高,一定是物体对外做了功

 

A 【解析】 试题分析:①内能的大小与物体温度的关系:物体的温度升高,内能增大,物体的温度降低,内能减小.判断出A是否符合题意. ②内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和.物体的内能发生变化,可能表现在物体的温度变化,也可能是状态的变化.判断出B是否符合题意. ③热传递是物体之间的一种常见的热现象,从热传递的定义来分析.判断出C是否符合题意. ④改变物体内能的方式有做功和热传递两种,这两种方式是等效的.判断出D是否符合题意. 【解析】 ①一切物体都具有内能,内能的大小与温度有关,物体的温度降低时,内能一定减少,所以A说法正确,符合题意. ②物体吸收了热量,可能用来加快分子的无规则运动,即表现在物体的温度的升高;也可能用来改变物体的状态;比如:晶体在熔化过程,吸热,内能增加但温度不变,所以,物体吸收了热量,物体的温度可能升高,也可能不变,所以B不说法错误,不符合题意. ③相互接触的两个温度不同的物体,内能(热量)总是从高温物体传递给低温物体,是温度高的物体把内能(热量)传给温度低的物体,所以C说法错误,不符合题意. ④一个物体温度升高,内能增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对它做了功,但绝对不是物体对外做了功,所以D说法错误,不符合题意. 故选A. 【点评】①要正确理解温度、热量与内能的关系,改变物体内能的两种方法是等效的,以及热传递的条件和热传递的特点. ②解决问题的诀窍是:物体吸热或温度升高,内能一定增大;但物体吸收了热量,不一定是用来升高温度.  
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一百多年来,科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着.下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是(  )

A.分子   夸克   质子   电子

B.分子   原子核   质子   夸克

C.原子核  电子  质子  分子

D.分子   原子   电子   原子核

 

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下列说法正确的是(  )

A.吸盘能牢牢地吸在玻璃上,说明分子间存在引力

B.尘土飞扬,说明分子在不停运动

C.弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙

D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子运动越剧烈

 

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如图所示,电源电压为6V.闭合开关S,电压表V1示数为4V,电流表示数为0.4A.求:

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(1)电压表V2的示数;

(2)R1、R2的阻值.

 

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新能源的开发利用为我们日常生活带来了极大的方便,如图是我们学校在暑假中安装的空气能热水器,其工作原理是通过少量的电量来驱动压缩机工作,把空气中的热量转移到水中,使水变热.外界气温为20℃时它每小时能将440L水从15℃升高到55℃,求:

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(1)这些水吸收的热量是多少?

(2)若这些热量用效率为80%的锅炉为其加热,需要完全燃烧多少无烟煤?

(3)空气能热水器与锅炉相比有哪些优点?[c=4.2×103J/(kg•℃),q=2.8×107J/kg]

 

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在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示.

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(1)连接电路前,开关必须     

(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).

(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是

A.电流表坏了            B.滑动变阻器短路

C.电阻处接触不良         D.电阻短路

(4)排除故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为      A.

实验次数

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

 

(5)实验结果是:     

 

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