如图所示电路，灯泡L的电阻为8Ω，当两端电压为5V时，灯泡正常发光，R0=10Ω，R是最大阻值为30Ω的滑动变阻器，其滑片P起初处于中点，电流表的量程是0～0.6A，电压表的量程是0～3V．则：
（1）只闭合S1，灯泡L恰好正常发光，求电源电压；
（2）只闭合S2，当变阻器接入电路中的电阻为其最大阻值的一半时，求电路中的电流；
（3）只闭合S2，求滑动变阻器允许接入电路的阻值范围．
如图，当开关S闭合时，电流表A1、A2示数分别为0.3A，0.8A，电源为4节新的干电池串联，求：
（1）电压表的示数；
（2）通过L1、L2的电流；
（3）灯丝L2的电阻．
有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃，水箱里的水吸收的热量是多少？（不计热量损失）[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1×103kg/m3]．
小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图．（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“开路”或“短路”，）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或 损坏．
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是 （指出一种即可）．
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是 V．
（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 （填“左”或“右”）端．
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，
造成上述现象的原因分别是 ．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移，使 ，并记下电流值；再改接20欧的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是 ．
小明同学连接了一个电路，要求：R1、R2串联，电压表测量R1、R2的总电压，变阻器改变电路中的电流（滑片向A滑动，电路中电流增大），如图中有一处接线错误，请将错误处打“×”，并将正确接线连接正确．请在虚线框内画出正确实物图的电路图．
