如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A．小明用力推汽车，汽车没动
B．小丽用力搬起箱子
C．小强拉着重物静止不动
D．小华背着书包在等车
如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（ ）
A．
汽车方向盘
B．
桔槔
C．
盘山公路
D．
铁葫芦
如图所示的各类杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）
A．
起子
B．
钢丝钳
C．
筷子
D．
道钉撬
探究有关杠杆平衡问题时
（1）第一小组先将杠杆调节至水平位置平衡，然后在杠杆左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的 端下降，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码总数和悬挂点的位置，他们将怎样操作 即可；
（2）第二小组实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师建议不宜采用这种方式，该种方式不足的主要是因为（ ）
A．一个人无法独立操作
B．力臂与杠杆不重合
C．力和力臂数目过多，不易得出结论
D．杠杆受力不平衡
（3）第三小组想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丙所示．同学们在J点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是 ；
（4）第四小组想计算第三小组拉力做的功．测出水平向右的拉力F大小为10N，0A长为20cm，第三小组将杠杆从竖直位置拉着转过30°角的过程中，拉力做功为 J．
在比较不同燃料热值的实验中，利用图示完全相同的 两套实验装置，分别在燃烧皿中放入10g酒精和10g碎纸片，点燃后对质量都为200g、初温都为20℃的水加热．该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据 来比较的，在燃烧过程中水的内能 ．在安装此实验装置时，最先放置在铁架台上的实验器材是 ．
在探究“并联电路中电流的关系”时，同学们设计的电路如图所示，把一只电流表分别接到 电路中的a、b、c三处，测出它们的电流Ia、Ib、Ic．
第一小组，第二小组实验数据如表：
实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A |
| 实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 | 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 | 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 | |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 | 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
（1）同学们在按电路图连实物电路时，开关应 ．
（2）第一小组的同学分析实验数据，得出的结论是：在并联电路中，通过干路电流等于通过各支路电流之和，且通过各支路电流都相等．在交流汇报时，其它组同学认为结论不正确，请你分析找出错误的原因 ．
（3）第二小组同学记录的数据中，有次数据不正确，请找出并改正．则准确的数据是 A：错误的原因是 ．
（4）结合你用一只电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见 ．
