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如图所示的杠杆处于平衡状态,若使弹簧秤的示数变为原来的,杠杆仍然保持平衡状态,可...

如图所示的杠杆处于平衡状态,若使弹簧秤的示数变为原来的满分5 manfen5.com,杠杆仍然保持平衡状态,可以采取哪些措施(  )

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A.把弹簧秤向左移动一个小格

B.减少三个钩码

C.把钩码向左移动一个小格

D.把钩码向右移动一个小格

 

D 【解析】 试题分析:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,若使弹黄秤的示数变为原来的1/2,力臂不变,钩码的重力与力臂的乘积应变为原来的二分之一,可以把重力变为原来的二分之一也可以把力臂变为原来的二分之一. 解;根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,钩码的重力与力臂的乘积应变为原来的二分之一,可以采取去掉两个钩码或把钩码向右移动一个小格,所以A,B,C错误,D正确. 故选D. 【点评】本题考查学生对杠杆平衡条件的理解并会有效解决实际问题.  
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考点分析:
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在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是(  )

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空气被压缩时内能增大

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烧水时水温升高

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下滑时臀部发热

 

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下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是(  )

A.满分5 manfen5.com

动滑轮

B.满分5 manfen5.com

订书机

C.满分5 manfen5.com

羊角锤

D.满分5 manfen5.com

镊子

 

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雪瑶同学在课外活动中发现,将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时,都可产生电流.她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试,了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素,在实验前她提出了两个假设:

假设 1:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关.

假设 2:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关.

她选择的实验用品有:各种蔬菜水果各一个(见表一); 20厘米的细电线一根;鳄鱼夹两个;锌、铜电极各一个;电压表一个;pH值试纸数张,色卡一张.

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实验过程:

①如图甲所示将细电线剪成每段10厘米的两段,将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上;

②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路;

③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压;

④如图丙所示,每一种蔬菜水果的切面上都放上一张PH试纸;

⑤如图丁所示,等待1分钟左右,取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对,得到每种蔬菜水果的PH值.

实验数据

表一:各种水果蔬菜所产生的电压

 

白萝卜A

胡萝卜B

土豆C

红薯D

西红柿E

笋瓜F

苹果G

柠檬H

梨I

第一次

0.21

0.15

0.43

0.45

0.03

0.17

0.03

0.17

0.28

第二次

0.20

0.16

0.32

0.44

0.03

0.18

0.05

0.20

0.28

第三次

0.19

0.20

0.30

0.41

0.04

0.15

0.05

0.18

0.29

平均值

0.20

0.17

0.35

0.43

0.03

0.16

0.04

0.18

0.28

表二:影响蔬菜水果所产生电压大小的因素

 

白萝卜A

胡萝卜B

土豆C

红薯D

西红柿E

笋瓜F

苹果G

柠檬H

梨I

电压(V)

0.20

0.17

0.35

0.43

0.03

0.16

0.04

0.18

0.28

PH值

5

6

6

6

4﹣5

7

4

4﹣5

2

酸碱度

酸性

酸性

酸性

酸性

酸性

中性

酸性

酸性

酸性

试解答下列问题:

(1)由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压,电压最高的是(填字母代号,下同):      ;其中                  电压值接近;

(2)由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其      有关系;产生电压较大的            与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高.

(3)对以上实验进行分析你能得出的结论是:           

 

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

(1)按图所示的电路图连接电路.

(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.

(4)测出AC间的电压,得出结论.

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须     

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是           

(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?      ,为什么?

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是      .改进方法     

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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小华总结两年来所做的物理探究实验发现

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.这种研究物理问题的方法叫转换法.

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如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B      反映出来的.

乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用      来表示.

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用      法.

如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小,同时控制小球的      不变.

乙实验中只有物质的      不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的      相等、酒精灯加热方式相同等).

 

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