某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼，请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（ ）
A．1W B．10W C．100W D．1000W
如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧秤的示数变为原来的
，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施（ ）
A．把弹簧秤向左移动一个小格
B．减少三个钩码
C．把钩码向左移动一个小格
D．把钩码向右移动一个小格
在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（ ）
A．
冷天搓手取暖
B．
空气被压缩时内能增大
C．
烧水时水温升高
D．
下滑时臀部发热
下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
A．
动滑轮
B．
订书机
C．
羊角锤
D．
镊子
雪瑶同学在课外活动中发现，将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时，都可产生电流．她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试，了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素，在实验前她提出了两个假设：
假设 1：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关．
假设 2：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关．
她选择的实验用品有：各种蔬菜水果各一个（见表一）； 20厘米的细电线一根；鳄鱼夹两个；锌、铜电极各一个；电压表一个；pH值试纸数张，色卡一张．
实验过程：
①如图甲所示将细电线剪成每段10厘米的两段，将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上；
②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路；
③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压；
④如图丙所示，每一种蔬菜水果的切面上都放上一张PH试纸；
⑤如图丁所示，等待1分钟左右，取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对，得到每种蔬菜水果的PH值．
实验数据
表一：各种水果蔬菜所产生的电压
| 白萝卜A | 胡萝卜B | 土豆C | 红薯D | 西红柿E | 笋瓜F | 苹果G | 柠檬H | 梨I |
第一次 | 0.21 | 0.15 | 0.43 | 0.45 | 0.03 | 0.17 | 0.03 | 0.17 | 0.28 |
第二次 | 0.20 | 0.16 | 0.32 | 0.44 | 0.03 | 0.18 | 0.05 | 0.20 | 0.28 |
第三次 | 0.19 | 0.20 | 0.30 | 0.41 | 0.04 | 0.15 | 0.05 | 0.18 | 0.29 |
平均值 | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
表二：影响蔬菜水果所产生电压大小的因素
| 白萝卜A | 胡萝卜B | 土豆C | 红薯D | 西红柿E | 笋瓜F | 苹果G | 柠檬H | 梨I |
电压（V） | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
PH值 | 5 | 6 | 6 | 6 | 4﹣5 | 7 | 4 | 4﹣5 | 2 |
酸碱度 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 |
试解答下列问题：
（1）由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压，电压最高的是（填字母代号，下同）： ；其中 、 和 电压值接近；
（2）由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其 有关系；产生电压较大的 和 与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高．
（3）对以上实验进行分析你能得出的结论是： 、 ．
小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须 ．
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ．
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．改进方法 ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
