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小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知...

小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知.(注:燃料完全燃烧放热用Q=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见表:

燃料

加热前的水温/℃

燃料燃尽后水温/℃

煤油

25

100

菜籽油

20

100

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(1)为了保证实验结论可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中除了要控制甲乙两烧杯内水的质量相等,煤油和菜籽油的      相同.

(2)实验中测的数据如表(无读数错误):根据数据      (填:能或不能)得出煤油热值与菜籽油热值的关系.

(3)实验中不足之处可能是      造成的.

(4)小明同学纠正实验中不足之处后,还想利用这种实验方案粗略估算出煤油和菜籽油的热值,除了图中装置以外,那么小明还使用的测量仪器是      .利用此实验方法计算出的热值将比真实值      (填:偏大或偏小).

 

(1)质量;(2)不能;(3)燃油太多;(4)天平;偏小. 【解析】 试题分析:(1)热值是单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量,据此分析; (2)由表格数据可知,水的末温相同,但是100℃,根据水沸腾的特点进行判断; (3)根据表中数据可知水的末温相同,无法判断水吸收热量的多少,据此进行分析; (4)燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失,所以直接计算得出的热值比实际值要小. 【解析】 (1)热值是质量1kg的某种燃料完全燃烧时放出的热量,探究燃料热值大小时,应控制两套装置中燃料的质量相同,比较放出热量的多少; (2)因为水沸腾时温度保持不变,两只烧杯中的水温都是100℃,无法判断水吸热的多少,所以无法比较煤油热值与菜籽油热值的关系; (3)实验过程中水温达到100℃,无法比较水吸热的多少,因此实验中要使水的末温低于100℃,所以要减少燃油的质量或者增加水的质量; (4)要控制质量相等,需要用天平来测量; 由于燃烧放出的热会散失到空气中,又或被烧杯等实验装置吸了热,使Q放大于Q吸,依此计算出煤油和菜籽油的热值比实际要偏小些. 故答案为:(1)质量;(2)不能;(3)燃油太多;(4)天平;偏小. 【点评】此类实验问题,要结合控制变量法进行分析研究,通过观察温度的变化判断燃料热值的大小,考查了学生的实验探究能力.  
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考点分析:
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某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验:

步骤l:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1

步骤2:让钢球从斜面A点上方沿斜面由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2

步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离S3

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(1)该实验是通过用控制变量的研究方法,研究      (选填“钢球”或“木块”)的动能大小和哪些因素有关的;通过观察      来判断动能的大小.

(2)比较步骤      和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系.

(3)小球从斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑动一段距离后停下,小球与木块碰撞前的动能为Ek1,碰撞后木块动能Ek2则Ek1      Ek2(选填:大于、等于或/小于).

 

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小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验,他在实验中选择了一根50cm长的杠杆,杠杆上每一小格的长度为5cm.调节平衡螺母,使杠杆在      平衡,此时杠杆重力的力臂为      .试验台上总共只有6个相同的钩码,小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码(如图所示),若想使杠杆平衡,可能的方法是在      .(填一种方法即可)

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如图所示,将一根弹簧和一只质量为1kg的金属球(球上有一直小孔)套在铁架台的金属杆AB上面.现将小球提到B端后松手,小球的高度随时间变化的情况如图乙所示.

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(1)压缩的弹簧可以将小球向上弹起,说明弹性形变的物体具有     

(2)小球离开弹簧后可以继续向上运动,但是小球每一次反弹的高度逐渐变小,因为在此过程中小球的      转化为      .(选填“机械能”或者“内能”或“化学能”).

(3)在整个过程中小球在      时动能最大.

 

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按要求将图所示的电路连接好.要求:开关闭合时,两灯都能发光且两灯并联,电流表测量干路中的电流.(两灯的电阻均大于10Ω)

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如图所示,在两个虚线框内,选填适当的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成串联电路.

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