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小红同学在探究过程上遇到了一些问题,请你帮助他进行改进。 (1)探究“发声体都在...

小红同学在探究过程上遇到了一些问题,请你帮助他进行改进。

1)探究“发声体都在振动”时,敲鼓时观察不出鼓皮振动。改进措施:       

2)温度计测试不同色光的热效应时示数变化不明显。改进措施:         

3)研究“光在水中沿直线传播”时, 看不清光路。改进措施:        

 

(1)在鼓面上放些碎纸屑或者其他轻小物体;(2)将温度计的玻璃泡涂黑;(3)滴几滴牛奶(豆浆)等等 【解析】 试题分析:(1)在研究响度与振幅的关系时,用碎纸屑放在鼓面上,可以通过观察纸屑弹起的高度(即放大的办法)来显示鼓面振动的幅度;(2)要使温度计的示数更明显,就必须提高温度计玻璃泡的吸热效果,由于不透明的黑色物体,可以吸收所有的色光,可以加强吸热效果,因此可将温度计的玻璃泡涂成黑色(换电子温度计、使温度计靠近三棱镜)(3)研究光在水中沿直线传播,看不清光路,可以在水中滴几滴牛奶,当光照射时,牛奶颗粒对光的反射方向是不同的,会发生漫反射现象,所以我们从各角度可以看到光的路径。 考点:声音的产生;高的色散;光在均匀介质中直线传播  
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考点分析:
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1)如图甲所示物体长度是:    cm;

2)如图乙温度计示数为    ℃。

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1如图甲,路灯下站着小芳,小刚,请根据两人的影长,标出图中路灯灯泡S的位置;

2) 如图乙所示,利用平面镜成像特点画出图中物体AB在平面镜中所成的虚像.

3)如图丙所示,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,OB为反射光线,请作出入射光线和大致的折射光线方向。

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小明在运动的列车上,对车窗外连续拍了两张照片,如图中甲、乙所示。观察照片景物,如果以路边的树为参照物,轿车是向    运动;如果以列车为参照物,轿车是向    运动的。填“左”或“右”

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如图是小刚从家中出发到达学校的s-t图象,其中一半路程步行,一半路程骑自行车。小刚步行对应图象中    选填“OA”或“AB”段,速度是    m/s。小刚从家中到学校的平均速度为    m/s。

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某同学用一把毫米刻度尺测一物体长度,测量了5次,测得的数据分别为17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.79cm,17.81cm,则该物体的长度为      cm,多次测量的目的是为了        

 

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