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用手头分度值是毫米的刻度尺测出图中平面镜的长度,填入下表中. 第一次 第二次 第...

用手头分度值是毫米的刻度尺测出图中平面镜的长度,填入下表中.

 

第一次

第二次

第三次

第四次

长度/cm

 

 

 

 

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  第一次 第二次 第三次 第四次 长度/cm 5.25 5.23 5.27 5.24 【解析】 试题分析:刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位. 【解析】 所用刻度尺的分度值为1mm,平面镜左侧与0.00cm对齐,让刻度尺沿着所测长度,读数时要估读到分度值的下一位.测量四次,读出右侧所对刻度尺的数值分别是5.25cm,5.23cm,5.27cm,5.24cm,填入表格中.   第一次 第二次 第三次 第四次 长度/cm 5.25 5.23 5.27 5.24 故答案为:见上表格. 【点评】物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.  
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考点分析:
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小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,小兰想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的弦的条件.

控制条件编号

弦的材料

弦的长度/cm

弦的横截面积/mm2

A

20

0.3

B

20

0.7

C

尼龙丝

30

0.5

D

40

0.5

E

尼龙丝

40

0.5

(1)小兰选用编号A、B的琴弦进行研究,其目的是要探究弦发声的音调与      的关系.

(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为      的琴弦.

(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①进行实验与收集证据②分析与论证③提出问题④设计实验与制定计划⑤猜想与假设,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:      (只填写数字代号)

 

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