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中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在 减弱噪声的.调小音...

中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在      减弱噪声的.调小音量也减小了声音的     

 

声源;响度 【解析】 试题分析:(1)防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处; (2)响度是指声音的强弱,它与物体振幅有关,音量的调节就是改变声音的响度. 【解析】 (1)把电视音量调小可以在声源处减弱噪声,防止影响小明学习; (2)调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变;所以把音量关小是为了减弱声音的响度. 故答案为:声源;响度. 【点评】本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况,知道控制噪声的途径,是一道声学的基础题.  
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考点分析:
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画出图1中的光线AB经过凸透镜后的折射光线;如图2所示,光从水里射向空气.请画出其反射光线的方向及对应的折射光线的大致方向.根据平面镜成像特点,在图3中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B.

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A′O′是AO在平面镜中成的像,如图,请画出平面镜的位置.

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在探究平面镜成像特点的实验中,关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小,经过观察、思考,某小组同学用如图所示器材进行探究.

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(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于     

(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小明应该进行如下操作:将棋子A放在玻璃板前,再拿一只

的棋子B放在玻璃板后移动,直到从玻璃板前      (某一位置看上去/任一位置看上去都)重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小     

(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从棋子A侧观察,仍能看到棋子A的像,说明平面镜所成的像是由光的      形成的;拿走棋子B,将这块白板移动到棋子A像的位置时,从棋子      (A/B)侧观察白板,发现白板上不能承接到棋子A的像,这说明平面镜所成的像是      (填“实”或“虚”)像;

(4)拿走白板,他将棋子A向玻璃板靠近2cm,再将棋子B移到A像的位置,通过测量比较,他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了      cm,同时发现像的大小      (填“变大”、“变小”或“不变”);

(5)实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”,若不垂直,将对实验观察带来不便.请说出不垂直会带来怎样的不便:     

 

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