小明的家距离学校900m远，一天他上学时，以1m/s速度走完了前半路程，接下来又以1.5m/s的速度走完了后一半路程，则他这次上学走路的平均速度是（ ）
A．1.25m/s B．1.2m/s C．1.5m/s D．2.0m/s
一个凸透镜的焦距是10cm，将物体放在距透镜40cm处，可以在凸透镜另一侧的光屏上得到 、 的实像， 机就是利用这个原理做成的．
身高1.6米的人，站在平面镜前2.5米处，则人在镜中的像高 米，像与人的距离为 米，若人向前1米，则人和像间的距离缩短了 米，此人在镜中的像大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
教室前面的黑板的表面不是十分光滑，细微之处凹凸不平，目的是防止光在其表面发生 ，教室内各个角度的同学都能看清黑板上的字，这是利用光在其表面发生了 的现象．
如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球A点到F点做的是 （填“匀速直线”或“变速直线”）运动；小球从B点到F点运动的路程是 cm，平均速度是 m/s．
声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 20Hz（选填“低于“、“高于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5•12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为 声波．
