如图所示,开关S闭合后,电流表A和A1的示数分别为0.5A和0.3A,求:通过L2的电流.
如图所示,用500N的拉力,将重1200N的木箱匀速提升1.5m,所用的时间为30s.(不计绳重和摩擦)
(1)动滑轮的重为多少?
(2)工人所做总功的功率多少?
(3)滑轮组的机械效率是多少?
如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置.小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”.小李提出如下猜想:
A.速度大小可能与物体质量有关.
B.速度大小可能与斜面倾斜程度有关.
C.速度大小可能与物体下滑起点的高度有关.
可供选用的器材:质量不同的钢球若干,秒表.
(1)若用此装置探究猜想A,除秒表外,还要选用的器材是 .
(2)下表是利用一钢球测得的数据,这是探究猜想 (填序号),实验中还应保持 相同,结论是:
斜面倾斜程度 | 较大 | 较小 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
小球从P运动到Q的时间t/s | 5.1 | 5.0 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | 5.0 |
(3)说出实验中产生误差的一种原因: .
在探究影响电阻的因素时,需在相同电压的条件下,比较通过不同导线的电流,以现影响电阻大小的因素.下表是几种实验用导线的参数.
导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
长度/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
横截面积/m2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍锰 |
(1)根据不同的探究目的,选择恰当的导线:
①为探究电阻与导体材料的关系,应在上表中选择导线 ;
②为探究电阻与导体长度的关系,应在上表中选择导线 ;
③为探究电阻与横截面积的关系,应在上表中选择导线 .
(2)此实验中,我们采用的研究方法是: .至今为止,好多实验都用到了这种方法,请举二例:① ② .
瑞瑞同学在进行“探究串联电路电压规律”的实验.
【猜想与假设】串联电路总电压大于各用电器两端的电压
【设计与进行实验】
(1)如所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)拆接电路时,开关必须 ;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压 各串联用电器两端的电压之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.6 | 1.4 | 3.0 |
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: .
(1)给图1中的滑轮组绕线,要求用最小的力把重物提起.
(2)按图2甲电路图,以笔画代替导线将图2乙中的实物连成电路.
(3)小明家新建楼房,需要在门前安装两个路灯,他爸要求平时晚上可以只开一个灯,节日的时候都要打开,可以照得亮些.给你足够的电池、开关、导线,请你帮小明在图3虚线框内画出电路图.