Question

在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是      （A/B）．

（2）图D是他们观察水沸腾      （前/时）实验中出现的情景．

（3）现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示．问a、b图象不同的原因是      ．

Answer

（1）A．（2）前．（3）烧杯中水的质量不相等．

【解析】

试题分析：（1）根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；

（2）根据水沸腾时和沸腾前现象：沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小．

（3）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢．

【解析】
（1）观察图A和B可以看出，A中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃，因此，a图线所选择的装置应是A套装置；

故答案为：A．

（2）D图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．

故答案为：前．

（3）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；

故答案为：烧杯中水的质量不相等．

【点评】在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象．