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阅读以下材料,回答问题. 电阻式触摸屏是一种传感器,在笔记本电脑及手机等设备上已...

阅读以下材料,回答问题.

电阻式触摸屏是一种传感器,在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,这种屏幕可以产生屏幕偏置电压,同时读回触摸点的电压.触摸屏基本上是薄膜加上玻璃的结构,薄膜和玻璃相邻的一面上均涂有ITO(纳米铟锡金属氧化物)涂层,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,薄膜下层的ITO会接触到玻璃上层的ITO,经由感应器传出相应的电信号,经过转换电路送到处理器,从而确定触摸的位置并呈现在屏幕上.

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(1)ITO(纳米铟锡金属氧化物)涂层应该具有很好的透明性和      (选填“”导电或“绝缘”)性.

(2)其工作原理是利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就      的规律.

(3)以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值      (选填“增大”、“减小”或“不变”),触摸点P到屏下端的距离      (选填“增大”、“减小”或“不变”).

 

(1)导电;(2)大;(3)增大;增大. 【解析】 试题分析:(1)笔记本电脑及手机等设备上使用的ITO涂层应具有透明性,经由感应器传出相应的电信号说明具有导电性; (2)从影响电阻大小的因素可以知道,在材料、横截面积一定时,导体的电阻与导体的长度有关; (3)由电路图可知,R1、R2串联,电流相等,根据公式U=IR可知,电阻越大,电阻两端的电压越大,从电路图可以看出R2的电阻变化与屏下端的距离的关系. 【解析】 (1)由题意可知,ITO(纳米铟锡金属氧化物)涂层应该具有很好的透明性和导电性; (2)在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就越大; (3)由电路图可知,R1、R2串联, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,由I=的变形式R=可知,当R2两端电压增大时,R2的电阻增大, 从电路图可以看出R2的电阻变大应该是增大到屏下端的距离. 故答案为:(1)导电;(2)大;(3)增大;增大. 【点评】本题考查了物质的特性和影响电阻大小的因素、串联电路的特点、欧姆定律的应用等,关键是从提干中获取有用的信息,要注意触摸不同位置时电路中的总电阻不变.  
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考点分析:
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如图所示,电源电压为6V,定值电阻R0=10Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,滑动变阻器R上标有“20Ω 0.5A”字样.求:

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(1)当滑动变阻器的滑片位于中点时,电流表和电压表的示数;

(2)为了保证电路安全,滑动变阻器R接入电路的最小阻值.

 

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如图所示的电路中,灯泡正常发光时的电阻RL=12Ω,电源电压为12V,定值电阻R2=8Ω.当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为1.2A,这时灯泡正常发光.求:

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(1)灯泡正常发光时的电压UL及电阻R1的阻值.

(2)当开关S1、S2都断开时,灯泡两端的电压.

 

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小芳家的太阳能热水器,水箱容积是200 L.小芳进行了一次观察活动:某天早上她用温度计测得自来水的温度为22℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为47℃.请你求解下列问题:

(1)水箱中水吸收的热量.[c=4.2×103J/(kg•℃)]

(2)如果水吸收的这些热量由燃烧煤气来提供,需要燃烧煤气3 m3,则煤气灶的效率为多少?(煤气的热值为q煤气=1.8×107J/m3

 

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如图甲所示是伏安法“测量小灯泡的电阻”的实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.

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(1)电路中有两根导线连接错误,请你在错的连线上打“×”号,并画出正确的连线.

(2)电路正确连接后,请在上面的虚线框内画出实物电路的电路图;

(3)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到      端(选填“A”端或“B”端).

(4)电路连接正确后,小明同学闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是

A.滑动变阻器开路  B.电压表短路  C.灯泡短路  D.灯泡开路

(5)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测出小灯泡的两组电压和电流值,记录如下:

实验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

2.5

2.8

电流I/A

0.20

0.24

 

电阻R/Ω

10.0

10.42

 

当电压表的示数为2.8V时,电流表的示数如图乙所示,请你将此时通过灯泡的电流和灯丝的电阻填入上面的表格中.

(6)由表中计算看出三次测量小灯泡的阻值不相等,其主要原因是     

 

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如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度.

实验记录如下表

加热时间/min

 

0

1

2

3

4

温度/℃

沙子

20

25

29

34

38

 

20

21

22

23

24

(1)实验中,加热时间实质上反映了     

(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.

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(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是      ;若使两者升高相同的温度,则      吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做     

 

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